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347
241029s9999 xx 000 0 und d
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Español
MGC13-015
Uso de la Nueva Tecnología de la Información y la Comunicación en la Gestión y la Docencia del Segundo Ciclo del Nivel Básico del Centro Educativo Nuestra Señora del Carmen Distrito 05-08, Santiago de los Caballeros año escolar 2012-2013
Santiago
104
5
Actitud de los Docentes
Aprendizaje Significativo
Centros Educativos
Competencia Pedagógica
Tecnología Educativa
Tecnología Educativa
Elaborado
asesor
Ureña, Isabel
autor
Pérez Tejada, Eufemia de Jesús
autor
Sandoval Bello, Carmen Josefina
asesor
Mencía, Pedro
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2
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Magíster en
Educación
1
Mención en
Gestión de Centros Educativos
Universidad Abierta para Adultos (UAPA), Recinto Santiago
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NO APLICA
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01 de Mayo de 2013
17/09/14 11:09
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NO APLICA
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El estudio se planteó como objetivo general determinar el uso y manejo de las NTIC, en la gestión estratégica y práctica pedagógica del Centro Educativo Nuestra Señora del Carmen. El método utilizado fue el deductivo. El estudio fue descriptivo y de campo, porque se pretendió explorar la realidad de la problemática. La población fue de 347: 329 son alumnos, 12 maestros, 1 directora y 1 una subdirectora, 1 coordinadora y 3 secretarias. Tomándose una muestra de 177 estudiantes. En lo referente a determinar de cuales nuevas tecnologías de la información y la comunicación disponían los administrativos y docentes para la práctica cotidiana, se evidenció que el Centro Educativo Nuestra Señora del Carmen cuenta con diversas tecnologías puestas al servicio de la gestión y la docencia, pero en cantidad insuficiente. Los recursos tecnológicos se emplean a nivel de gestión para diversas funciones, tales como: Envío de circulares, comunicación de dependencia e instancia del Ministerio de Educación, capacitación del personal, exposición de archivos digitales entre otras. Los recursos tecnológicos que más utilizan los docentes en sus prácticas son: computadora, proyector, la radio etc. Los alumnos, docentes y administrativos reconocieron y establecieron la diferencia que marca el uso de la NTIC, frente a los medios tradicionales.
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Tesis
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