02858nam a2200553Ia 4500 3822 241029s9999 xx 000 0 und d 3586 Español CURSA â€" T- EDUC 000459 Rendimiento académico de los estudiantes repitentes del Tercer Grado del Centro Educativo Darío Antonio Monedero del Municipio de la Guárana. Período 2008-2009 Santiago 72 5 Estudiantes Redimiento académico Repetición de Cursos Rendimiento Elaborado asesor Cabrera, Argentina autor Fernández Liriano, Aida autor López A, Laura Paola {"1":"Fernández Liriano","2":"López A"} {"1":"Aida ","2":"Laura Paola "} 1 {"1":"Cabrera"} {"1":"Argentina "} Maestría en Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica 2 NO APLICA NO APLICA Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) NULL NULL ["1"] NO APLICA NULL 01 de Junio de 2010 06/07/15 03:07 NULL NULL NO APLICA ["96","242","178"] Este estudio se planteó como objetivo general elevar el nivel de rendimiento académico de los niños del tercer grado de Educación Básica del Centro Educativo Darío Antonio Monedero.La investigación desarrollada es de tipo cualitativa y descriptiva, la modalidad empleada es la investigación acción. La población al inicio constituían 104 estudiantes como población total perteneciente a los terceros en sus respectivas secciones(A,B,C,D), de los cuales 24 de ellos están en calidad de repitente.Las técnicas e instrumentos aplicados fueron, el triple diagnostico, la entrevista, la observación el cuestionario y registros anecdóticos. El implemento de este programa contribuyó a mejorar de manera positiva el rendimiento académico de tercero de básica, las estrategias llevadas a cabo despertaron la motivación e interés de los estudiantes para adquirir los aprendizajes.Se evidencia que los niños muestran más entusiasmo en cuanto a las labores educativas, se logró un alto índice de promoción, ya que 12 de los 19 niños alcanzaron el logro de los objetivos.Se sugiere a los maestros que muestren mayor cercanía entre los niños  que presenten necesidades educativas. Ofreciendo mayor paciencia, compresión y amor.Para visualizar este estudio en su totalidad haga click aquí 11 11 0 NO APLICA Tesis 3586 3586