TY  - BOOK
AU  - Cruz Pascual, Francisco 
AU  - Severino Rodríguez , Altagracia
AU  - González Lugo , Marianet B.
TI  - Liderazgo Directivo de la Escuela Básica la Javilla del Distrito 10-01 de Villa Mella, Santo Domingo Norte, Año Escolar 2013-2014
U1  -  UCSD MGP 0042 2014  
CY  - Santo Domingo
KW  - Desempeño Profesional
KW  - Directores de Escuelas
KW  - Docentes
KW  - Gestión
KW  - Liderazgo
N2  - 29; El objetivo general de esta investigación consistió en analizar el liderazgo directivo, de la Escuela Básica la Javilla del Distrito 10-01 de Villa Mella, Santo Domingo Norte,  Año Escolar 2013-2014.  Para el logro de este objetivo principal, la investigación se propuso determinar las capacidades de liderazgo que tiene el director para desempeñar su cargo, e investigar si la dirección recompensa o motiva al personal que dirige.  El diseño de la investigación fue no experimental, de tipo descriptivo. La población estuvo compuesta por veintiséis (26) personas, en la que se encuentra el director, la sub-directora, dos (2) psicólogas, la secretaria, catorce (14) docentes, cinco (5) conserjes y dos (2) porteros. Los métodos utilizados fueron: el método analítico, lógico-inductivo y síntesis.  Como técnicas: la observación, encuestas y entrevistas. El estudio concluyó  que la Escuela se encuentra en situación caótica, donde las cosas no están funcionando correctamente y que las capacidades de liderazgo son incompetentes para resolver las problemáticas existentes. La comunicación tiene que mejorar, ya que las informaciones no llegan a todo el personal con claridad y en  tiempo oportuno. Se evidenció que la dirección no ha estado recompensando, ni reconociendo el desempeño.  Existe un control débil del orden, higiene, disciplina y recursos. La investigación recomienda, que la dirección se especialice en el área para poder ofrecer una labor de calidad. También se debe dar más participación en las tomas de decisiones, hacer cumplir y dar a conocer la ley 66-97. Se recomienda también, concienciar al personal para cumplir con sus deberes y trazar metas compartidas a corto, mediano y largo plazo. 
ER  -