03036nam a2200577Ia 4500 4205 241029s9999 xx 000 0 und d 3955 Español ED 661 UTESA Aplicación de las Tecnologías en la práctica docente del Politécnico Santa Clara de Asís, 2013-2014. Santo Domingo 47 49 Aprendizaje Significativo Práctica Docente Proceso de Enseñanza-Aprendizaje Tecnología de la Información y Comunicación (TICs) Tecnología Educativa Tecnología Educativa Copiado sin cambios asesor Ubiera, Julia Margarita autor Adames, Elisabeth autor Familia, Antonia {"1":" Adames","2":" Familia"} {"1":"Elisabeth ","2":"Antonia "} 1 {"1":" Ubiera"} {"1":"Julia Margarita "} Magíster en Ciencias de la Educación 1 Mención en Planificación Educativa Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA), Campus II Máximo Gómez NULL NULL ["1"] NO APLICA NULL 01 de Diciembre de 2014 12/11/19 11:11 NULL NULL NO APLICA ["20","162","163","296","191"] La investigación acerca de la aplicación de las Tecnologías en la práctica docente, se llevó a cabo en el Politécnico Santa Clara de Asís, el cual pertenece al Distrito 15-02. Se realizó bajo el enfoque cualitativo, descriptivo y analítico. Se aplicaron entrevistas al director del Centro y a la encargada del departamento de Informática del Distrito y cuestionarios a los docentes. Con la finalidad de determinar la aplicación de los recursos tecnológicos en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el Centro Educativo. Se presentaron informaciones sobre estos recursos o herramientas, que han venido apoyando la labor docente y el desarrollo de competencias, en base a la tecnología por parte de los alumnos. De acuerdo a los retos y desafíos que tienen los docentes actualmente, la investigación se orienta hacia el cómo, cuándo y cuáles tecnologías utilizan los maestros en sus clases y si los estudiantes logran aprendizajes significativos, desarrollan o ponen en acción toda su creatividad para la construcción de su propio conocimiento, al utilizar instrumentos de los medios tecnológicos. Se utilizaron tablas de referencias para el análisis de las variables, las cuales se presentaron en los gráficos para la obtención de los resultados, donde el 75% de los encuestados, tiene conocimientos de las TICs y el 50%, los utiliza una vez a la semana. 12 12 0 NO APLICA Tesis 3955 3955