03408nam a2200565Ia 45000010005000000080041000050100009000460410014000550820017000692450219000862600018003053000007003235200007003306300031003376300014003686300020003826300015004026300014004176500014004316900016004457000038004617000029004997000042005289010080005709020006006509030046006569040018007029050031007209060006007519070017007579080030007749090078008049100015008829110010008979120014009079130009009219140028009309150019009589160009009779170009009869180014009959190031010095201743010409210007027839220007027909230006027979240014028039420010028179990015028274210241029s9999    xx            000 0 und d  a3960  aEspañol  aED 674 UTESA 0aLa Violencia Escolar y su Incidencia en el Comportamiento de los y las Estudiantes del Octavo Grado del Nivel Básico, de la Escuela Emma Balaguer de Vallejo, del Distrito Educativo 15-05,  Año Escolar 2013-2014  aSanto Domingo  a98  a49  aActitud de los Estudiantes  aActitudes  aConducta Humana  aIncidencia  aViolencia  aViolencia  aSintetizado  easesora Ubiera, Julia Margarita   eautora García, Fanny   eautora Peña García, Karina Alt.   a{"1":" García","2":" Peña García"}b{"1":"Fanny ","2":"Karina Alt. "}  a1  a{"1":" Ubiera"}b{"1":"Julia Margarita "}  aMagíster en  aCiencias de la Educación  a1  aMención en  aPlanificación Educativa  aUniversidad Tecnológica de Santiago (UTESA), Campus II Máximo Gómez  aNULLbNULL  a["1"]  aNO APLICA  aNULL  a01 de Diciembre de 2014  a10/06/15 12:06  aNULL  aNULL  aNO APLICA  a["5","6","46","209","197"]  aLa violencia, es un mal que ha estado afectando a todas las sociedades, sin importar la edad, clase social, ni lugar, por tanto puede darse en cualquier contexto temporal-geográfico, al igual que en distintas épocas y rangos educativos; ya sea de la educación formal, informal o con ausencia de esta.  Es por esto que los estudiantes son los protagonistas de la investigación bajo estudio. Dada esta situación los centros de estudios, deben jugar un papel preponderante en la educación en valores, puesto que la violencia escolar, tiene diferentes manifestaciones, que deben ser estudiadas,  para así poder ser contrarrestadas de manera significativa.En los centros educativos, la violencia es vivida en doble vía, es decir, como objeto de violencia o como propiciador de la misma. Tanto las víctimas de la violencia escolar como los agresores, pueden padecer daños físicos, psicológicos, e incluso llegar a la muerte. Por lo que es importante destacar, que la mayores consecuencias están  relacionadas con la salud mental, debido a que esta puede generar depresión, traumas y baja autoestima, impidiéndoles a los  y a las estudiantes, mantener buenas relaciones con sus iguales,  docentes, mantener el rendimiento, permanencia en la escuela y estabilidad social y psicoafectiva.A continuación se presentará la investigación con el surgimiento de la violencia en el ámbito escolar, ubicándose específicamente en un centro educativo de la educación formal, la cual tendrá como objetivo general: Analizar la Violencia Escolar y su Incidencia en los Comportamientos Violentos, que Presentan los Estudiantes de Octavo Grado de la Educación Básica, de la Escuela Emma Balaguer de Vallejo.  a12  a12  a0  aNO APLICA  cTesis  c3960d3960