04279nam a2200541Ia 45000010005000000080041000050100009000460410014000550820014000692450352000832600013004353000008004485200007004566300013004636300024004766300013005006300013005136500024005266900014005507000052005647000034006169010043006509020006006939030060006999040018007599050025007779060006008029070014008089080014008229090061008369100015008979110010009129120014009229130009009369140024009459150019009699160009009889170009009979180014010069190028010205202630010489210007036789220007036859230006036929240014036989420010037129990015037224223241029s9999    xx            000 0 und d  a3974  aEspañol  aNO APLICA 0aDesempeño de los/as docentes egresados de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) que laboran en los Centros Educativos del Nivel Medio Liceo Vespertino La Ciénaga y Liceo Altagracia González de Bahoruco, en torno a la planificación de las acciones, que permitan el desarrollo integral de los/as alumnos. Año escolar 2013-2014.  aBarahona  a127  a15  aAlumnado  aDesempeño Docente  aDocentes  aEgresado  aFormación Docente  aElaborado  easesora De la Cruz Fernández, Manuel Antonio  eautoraMatos Vargas, Claudia   a{"1":"Matos Vargas"}b{"1":"Claudia "}  a1  a{"1":" De la Cruz Fernández"}b{"1":"Manuel Antonio"}  aMaestría en  aEnseñanza Superior  a2  aNO APLICA  aNO APLICA  aCentro Universitario Regional del Suroeste, CURSO (UASD)  aNULLbNULL  a["1"]  aNO APLICA  aNULL  a01 de Abril de 2014  a28/11/19 06:11  aNULL  aNULL  aNO APLICA  a["244","62","70","253"]  aEste estudio estuvo orientado por el propósito general de analizar el desempeño de los/as docentes egresados/as de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, Centro Barahona, que laboran en los Centros Educativos del Nivel Medio, Liceo Vespertino La Ciénaga y Liceo Altagracia González de Bahoruco, pertenecientes al Distrito Educativo 01-03 Barahona, en lo relativo a la planificación de las acciones aúlicas, que permiten el desarrollo integral de los/as alumnos/as, período escolar 2013-2014. Como objetivos específicos se planteó determinar si la estructura de planificación realizada por los/as docentes, contiene todos los componentes establecidos por el Ministerio de Educación de la República Dominicana. Así como determinar el nivel de aplicación de la planificación asumida por los/las docentes egresados de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, que laboran en los Liceos Vespertinos La Ciénaga y Altagracia González de Bahoruco, pertenecientes al Distrito Educativo 01-03 Barahona, entre otros. Este estudio es de tipo exploratorio,descriptivo y evaluativo; presenta un enfoque metodológico cualitativo y cuantitativo en el cual se utilizan los métodos inductivos, deductivos y estadísticos.Como informantes se utilizó el 100% de la población, para el Liceo Vespertino La Ciénaga un (1) director y catorce (14) maestros y para el Liceo Vespertino Altagracia González un (1) director y nueve (9) maestros. En total dos (2) directores y veintitrés (23) docentes. Esta población fue estudiada aplicando las técnicas de las entrevistas, encuestas, análisis documental y la observación.   Como principales conclusiones este estudio planteó que el 55.56 % de los/as maestros/as del Liceo Vespertino Altagracia González cuenta con la planificación correspondiente al desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Mientras que el restante 44.44 % no la tiene; en relación al nivel de aplicación de la planificación asumida por los/las docentes es de 52.04 % en el Liceo Vespertino La Ciénaga y 33.33 % en el Liceo Vespertino Altagracia González.Como recomendación, se planteó la preparación de talleres que conlleven al mejoramiento de la Calidad Educativa. Debido a que si no hay una buena estructuración de la planificación, y si ésta no es ejecutada como debe ser, es difícil que se pueda obtener aprendizaje significativo; así como dar seguimiento periódicamente a las aulas para mejorar la práctica docente, antes que esta situación pueda llevar al deterioro del servicio de la Calidad de la Educación.  a24  a24  a0  aNO APLICA  cTesis  c3974d3974