04145nam a2200565Ia 45000010005000000080041000050100009000460410014000550820014000692450129000832600013002123000008002255200007002336300016002406300028002566300034002846300025003186300015003436500014003586900014003727000030003867000042004167000042004589010093005009020006005939030038005999040018006379050025006559060006006809070014006869080014007009090057007149100015007719110010007869120014007969130009008109140028008199150019008479160009008669170009008759180014008849190034008985202588009329210007035209220007035279230006035349240014035409420010035549990015035644340241029s9999    xx            000 0 und d  a4083  aEspañol  aNO APLICA 0aIncidencia de la violencia intrafamiliar en el rendimiento académico de las mujeres estudiantes en el Centro-UASD-San Juan  aSan Juan  a112  a15  aConvivencia  aDéficit de Atención  aDisminución de la Violencia  aFactores Emocionales  aIncidencia  aViolencia  aElaborado  easesora Molina, Cristina  eautora Medina Farías , Gina Elynor  eautora Roa De La Rosa, Hilda María  a{"1":" Medina Farías ","2":" Roa De La Rosa"}b{"1":"Gina Elynor","2":"Hilda María"}  a1  a{"1":" Molina"}b{"1":"Cristina"}  aMaestría en  aEnseñanza Superior  a2  aNO APLICA  aNO APLICA  aCentro Universitario Regional del Oeste, CURO (UASD)  aNULLbNULL  a["1"]  aNO APLICA  aNULL  a02 de Diciembre de 2013  a20/07/15 12:07  aNULL  aNULL  aNO APLICA  a["238","53","69","107","209"]  aEl estudio se planteó como objetivo principal determinar la relación de  la violencia intrafamiliar en el rendimiento académico de las mujeres estudiantes en el Centro UASD-San Juan. Dentro de los  objetivos específicos se destacan; determinar los efectos  de la violencia en el rendimiento académico, e identificar las principales características de la violencia en la población de mujeres alumnas objeto de estudio.La metodología utilizada fue de tipo cualitativo y se fundamentó en el cuestionario como instrumento para la recolección de las informaciones. Se trabajó con una muestra de un  20% del universo del sexo femenino, es decir 840 (ochocientos cuarenta) estudiantes de diferentes carreras y edades.Dentro de los hallazgos más relevantes se destacan que  los problemas con la pareja les afecta el rendimiento académico, provocando discusiones por el tiempo dedicado a los estudios y recibiendo criticas por parte de su pareja, el porcentaje más elevado se encontró en el rango de edad de 30 a 40 años con una proporción de un 60 % donde el mayor nivel de violencia se produce dentro del grupo de mujeres casadas; el porcentaje más elevado se encontraba en la categoría de 40 a 50 años con un 58%, en donde el grupo de mayor vulnerabilidad seguía correspondiendo a las mujeres que convivían en  unión libre, para un porcentaje de un 47%. Otro hallazgo fue  donde se preguntaba si había sido golpeada por su pareja  pudo ser observado  que la constante se sigue manteniendo en el rango de 40 a 50 años con un total de un 41%,  pero aquí se produjo un empate en las categorías de las mujeres que se encuentran en unión libre y las casadas.En esta investigación se sugiere  que esta  alta casa de estudio debe fomentar la prevención, atención  y la ayuda tanto psicológica, médica y legal según el caso amerite, para que pueda dar respuestas a una sociedad cada día más violenta.Que se instituya un  Departamento de Atención a Víctimas  donde un grupo de profesionales multi-sectoriales puedan dar apoyo a estas mujeres tales como médicos, psicólogos y/o orientadoras/es , abogados,  entre otros para contribuir a disminuir la violencia mediante charlas educativas, grupo de apoyo permanente para fomentar la prevención. Que se refuerce la labor pedagógica de los docentes, donde existan espacios reflexivos que favorezcan  a la sensibilización de estos al respecto de la violencia intrafamiliar, ya que se ha comprobado que ésta incide en el rendimiento académico.   a24  a24  a0  aNO APLICA  cTesis  c4083d4083