Cambero, María Estela asesor Acosta Padilla, Natividad autor text xx Santo Domingo 9999 monographic und Esp año l

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92 48 Normal 0 21 false false false ES X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable{mso-style-name:"Tabla normal";mso-tstyle-rowband-size:0;mso-tstyle-colband-size:0;mso-style-noshow:yes;mso-style-priority:99;mso-style-qformat:yes;mso-style-parent:";mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;mso-para-margin-top:0cm;mso-para-margin-right:0cm;mso-para-margin-bottom:10.0pt;mso-para-margin-left:0cm;line-height:115%;mso-pagination:widow-orphan;font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif";mso-ascii-font-family:Calibri;mso-ascii-theme-font:minor-latin;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-theme-font:minor-fareast;mso-hansi-font-family:Calibri;mso-hansi-theme-font:minor-latin;}El objetivo general de esta investigación consistió, en estudiar los factores que inciden en el grado de alfabetización, relacionados a  la lecto-escritura de los alumnos de 3er.  Grado del nivel Básico, de la Escuela Mameyes Fe y Alegría.  Este estudio fue de tipo exploratorio  y de método explicativo, ya que buscó contestar y explicar el fenómeno estudiado tal como sucedió.  Las técnicas utilizadas consistieron en un cuestionario de 13 preguntas, aplicadas a las profesoras del nivel de tercero, y otro cuestionario de 16 preguntas cerradas a los padres.  La población objeto de estudio estuvo compuesta por 1,260 estudiantes, de los cuales se tomaron 121 alumnos/as de tercero, tres profesores, una directora y una coordinadora.       El nivel académico de la directora y coordinadora es el grado de licenciatura,  la matrícula del centro educativo es de 1,260 estudiantes, desde el nivel Básico hasta 8vo. Grado, mientras que la coordinadora indica, que la matrícula del primer ciclo de Básica es de 460 estudiantes.   El estudio recomendó al Estado Dominicano,  crear fuentes de trabajo, para que los padres de familia tengan un empleo digno, para así lograr mejores condiciones de vida y puedan cubrir las necesidades de sus hijos/as, para que estos/as puedan desarrollar sus capacidades intelectuales y lograr una mejora en los aprendizajes significativos, además puedan desarrollar competencias acorde a su grado académico y así reducir las limitaciones y deficiencias académicas.    Administración de la Educación ED 542 UTESA 4120 241029 4377