02661nam a2200577Ia 4500 4396 241029s9999 xx 000 0 und d 4138 Español NO APLICA El desempeño de los técnicos (supervisores) del Distrito 15-04, en la Escuela Básica Jesús Maestro, sector Los Girasoles Santo Domingo D.N. Año 2013-2014. Santo Domingo 117 48 Competencia Profesional Desempeño Profesional Estrategia Metodológica Supervisión Supervisión Escolar Supervisión Elaborado asesor Ossers, Alfredo Arismedy autor Cruz Reinoso, Ivelisse Yudelka autor Ortega Balbuena, Ramona {"1":"Cruz Reinoso","2":"Ortega Balbuena"} {"1":"Ivelisse Yudelka ","2":"Ramona "} 1 {"1":"Ossers"} {"1":"Alfredo Arismedy"} Magíster en Educación Superior 1 Mención en Gestión Educativa Universidad Nacional Evangélica (UNEV), Recinto Santo Domingo NULL NULL ["1"] NO APLICA NULL 01 de Diciembre de 2014 19/02/20 09:02 NULL NULL NO APLICA ["39","63","95","187","189"] El estudio se planteó como objetivo general, aplicar una estrategia metodológica para mejorar el comportamiento de los supervisores en la escuela. La investigación realizada fue de carácter explicativo, descriptivo y de campo. Los métodos que se utilizaron fueron: método histórico lógico y método inductivo. La población estuvo conformada por cincuenta y dos (52) maestros, en los que se han registrado casos de dificultad. En tal sentido, se tomó una muestra de quince (15) maestros, la cual presenta la población antes citada. La muestra se tomó de manera aleatoria. El estudio concluyó diciendo, que la supervisión escolar es una parte de la educación de más prioridad, ya que si no se le presta atención, no se lograrán los propósitos y las metas que se pretenden alcanzar. El estudio recomendó, que los supervisores no sean nombrados por preferencias políticas. Que los supervisores tengan la preparación necesaria para obtener ese puesto y que sean nombrados por concursos.  12 12 0 NO APLICA Tesis 4138 4138