01639nam a2200145Ia 450000100030000000800410000304100140004408200130005824501280007126000220019930000080022152000070022965000220023652012350025853241029s9999    xx            000 0 und d  aEspañol  aMIP-0030 0aPrograma de Intervención en el Proceso de Adquisición de Habilidades Básicas de la Lectoescritura. Estudio Empírico  aDistrito Nacional  a127  a12  aLengua Española  aEl objetivo de esta investigación fue crear un programa que desarrollara las habilidades básicas necesarias para el proceso de adquisición de la lectoescritura de las niñas de 1ro.  Y 2do. De básica, del Hogar Escuela de Niñas Doña Chucha.  La muestra estuvo compuesta por  9  niñas del 1ro. Y 2 niñas del 2do.  de  básica. Las niñas fueron evaluadas con la prueba diagnóstica, para el Hogar Escuela de Niñas Doña Chucha, elaborada por los investigadores. Los resultados destacan que las áreas menos desarrolladas son: reconocimiento de figuras, coordinación viso-motora, lectura y conciencia fonológica.  Las áreas de mejor desempeño son: desarrollo motor grueso y orientación especial. Partiendo de los resultados obtenidos de la evaluación, se diseñó un programa de investigación, compuesto por cuatro áreas: figuras geométricas, rima, vocales y consonantes.  Estas áreas trabajan coordinación viso-motora, motricidad fina, motricidad gruesa, rima, segmentación  de palabras y comprensión lectora. El programa será utilizado por las maestras y coordinadoras del Hogar Escuela de Niñas Doña Chucha, para las alumnas de 1ro.  Y 2do. De Básica.