02900nam a2200565Ia 4500 4603 241029s9999 xx 000 0 und d 4343 Español NO APLICA Estrategias de aplicación de las Ciencias Sociales, 2do. Ciclo del Nivel Primario, en los Centros: Fernando Arturo de Meriño, Eva M. Russel y José del Carmen Ramírez, del Distrito 17-02 de Monte Plata, Zona Urbana, 2014 Santo Domingo 85 48 Ciencias Sociales Enseñanza Enseñanza-Aprendizaje Estrategia Estrategia de Aprendizaje Ciencias Sociales Elaborado asesor Cabrera , Argentina autor Báez Gómez , Telma {"1":" Báez Gómez "} {"1":"Telma "} 1 {"1":"Cabrera "} {"1":"Argentina "} Maestría en Ciencias Sociales 2 NO APLICA NO APLICA Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) NULL NULL ["1"] NO APLICA NULL 01 de Junio de 2014 30/06/15 06:06 NULL NULL NO APLICA ["231","202","89","92","93"] El estudio se planteó como objetivo general, identificar el uso de las estrategias apropiadas para la enseñanza de las Ciencias Sociales en el segundo ciclo del Nivel Primario, de las escuelas: Fernando Arturo de Meriño, Eva M. Russel y José del Carmen Ramírez, del Distrito 17-02 de Monte Plata.  Por su  naturaleza, esta investigación es descriptiva y de tipo inductivo-deductivo. El instrumento utilizado fue el cuestionario. Se trabajó con una población compuesta por: 8 docentes y 325 estudiantes, de los cuales se seleccionó una muestra de 220.El estudio concluyó diciendo, que los resultados de la investigación pudieron determinar que las estrategias, recursos, acto pedagógico y evaluación, no son aplicados como el currículo demanda para lograr aprendizaje significativo, son aplicados en su minoría, con lo cual no se le permite a los estudiantados obtener un aprendizaje constructivista. El estudio recomendó, realizar un encuentro con los directores de los centros educativos que fueron objeto de investigación, a los fines de que conozcan las fortalezas y debilidades de sus docentes, para que  en conjunto con los  coordinadores y técnicos docentes, diseñen y ejecuten planes de mejora que potencien las fortalezas y superen las debilidades que se evidencian con los resultados de la investigación.  12 12 0 NO APLICA Tesis 4343 4343