02816nam a2200553Ia 4500 4625 241029s9999 xx 000 0 und d 4365 Español BU ED 512 UTESA Las Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza de la Informática del Liceo Matutino: José Francisco Peña Gómez, en el Primer Ciclo Segundo Grado del Nivel Medio, Periodo Enero-Abril, 2012 Santo Domingo 50 48 Enseñanza Nivel Medio Tecnología Educativa Técnicas de enseñanza Elaborado asesor Cambero, María Estela autor Mata Báez, Eufracia Altagracia autor Berroa Ubiera, Patricia Matilde {"1":" Mata Báez","2":" Berroa Ubiera"} {"1":"Eufracia Altagracia ","2":"Patricia Matilde "} 1 {"1":" Cambero"} {"1":"María Estela "} Magíster en Ciencias de la Educación 1 Mención en Supervisión Escolar Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA), Campus II Máximo Gómez NULL NULL ["1"] NO APLICA NULL 01 de Junio de 2012 13/06/15 11:06 NULL NULL NO APLICA ["202","240","191"] El estudio se planteó como objetivo general, identificar si las tecnologías aplicadas a la enseñanza de la informática, se utilizan o no, en el Liceo José Francisco Peña Gómez.  La metodología utilizada estuvo basada en un estudio práctico.  Para el análisis, se utilizaron los métodos de investigación tales como: el deductivo y el inductivo.  Las técnicas utilizadas fueron: la encuesta y la entrevista, y como instrumento, el cuestionario de preguntas cerradas a 25 estudiantes como población objeto de estudio, tomada de un universo formado por 250.  El estudio concluyó diciendo, que se pudo percibir que la enseñanza de la informática sin la herramienta necesaria, es una situación deprimente en la que viven muchos de los jóvenes de nuestro país, porque nuestro sistema de educación no provee a todas las escuelas, equipos tecnológicos que puedan facilitar un proceso de enseñanza-aprendizaje de calidad en los individuo de nuestra sociedad.El estudio recomendó, identificar las razones por las que no se utilizan las tecnologías aplicadas a la enseñanza de la informática y una vez hecho esto, buscar la manera de incorporarlas en las aulas.      12 12 0 NO APLICA Tesis 4365 4365