01724nam a2200253Ia 45000010005000000080041000050100009000460410014000550820020000692450116000892600018002053000007002235200007002306300027002376300013002646300024002776300025003016300039003266500037003657000037004027000041004397000036004805200954005164626241029s9999    xx            000 0 und d  a4366  aEspañol  aBU ED 513 UTESA 0aEducación a distancia, ventajas y desventajas en la Educación Superior, Universidad Utesa, año 2000-2004.  aSanto Domingo  a75  a49  aCapacitación Docente  aDocentes  aEducación Privada  aEducación Superior  aProceso de Enseñanza-Aprendizaje  aEducación Superior a Distancia  easesoraCambero, María Estela   eautoraPlacencia Batista, Demetrina   eautoraReyes Beriguete, Amparo   aEl primer objetivo de esta investigación consistió en, identificar las ventajas y desventajas que proporciona la Educación a Distancia aplicada en el Nivel Superior: caso UTESA, Recinto Santo Domingo de Guzmán. La investigación que se llevó a cabo fue descriptiva, la técnica utilizada fue, la observación directa y como instrumento un cuestionario. La población estuvo compuesta por trescientos (300) estudiantes, veinte (20) profesores y cinco (5) directores. El estudio concluyó diciendo, que actualmente la Educación a Distancia, plantea la utilización de recursos Tecnológicos de Información y Comunicación (TICs), en beneficio del cumplimiento de los fines educativos.El estudio recomendó, diseñar y ejecutar un plan de capacitación docente y contratar una parte significativa en la categoría de tiempo completo. A fin de que puedan dedicarse a las tareas y acompañamientos que requiere el estudiante.