01939nam a2200253Ia 45000010005000000080041000050100009000460410014000550820020000692450149000892600018002383000007002565200007002636300022002706300013002926300016003056300016003216300030003376500030003677000038003977000047004357000047004825201156005294629241029s9999    xx            000 0 und d  a4369  aEspañol  aBU ED 517 UTESA 0aLa Planificación Como Eje para Mejorar la Calidad de la Educación, en el Nivel Medio del Liceo Nocturno Emilio Prud Homme, Periodo 2011-2012  aSanto Domingo  a47  a49  aCalidad Educativa  aDocentes  aEducación  aNivel Medio  aPlanificación Educativa  aPlanificación Educativa  easesora Cambero, María Estela   eautora Vásquez Batista, Natacha Michele  eautora De la Cruz Rodríguez, Elizabeth   aEl estudio se planteó como objetivo general, contribuir que por medio de una planificación objetiva y focalizada en el Liceo Nocturno Emilio Prud Homme, se adquiera una educación de calidad, con la cual cada estudiante alcance como fin una competencia académica y personal, así como también una formación integral, que le permita ser productivo y crítico de su crecimiento personal y social. El tipo de estudio fue exploratorio, descriptivo, y explicativo.  Los métodos de investigación empleados fueron: inductivo, análisis y síntesis.  Los instrumentos utilizados fueron: la observación, entrevistas y cuestionarios.  Se trabajó con una población compuesta por 525 estudiantes, 13 profesores, 5 del personal administrativo.El estudio recomendó, la implementación de políticas de ingreso, que les permitan el buen desarrollo de sus labores, una vez cubiertas sus necesidades, habilitar una biblioteca con espacio de estudios y materiales actualizados, crear  área dedicada al personal docente,  para el desarrollo de actividades de planificación, evolución y preparación de materiales didácticos.