01756nam a2200229Ia 45000010005000000080041000050100009000460410014000550820019000692450182000882600018002703000007002885200007002956300023003026300014003256300017003396500024003567000038003807000028004187000032004465201048004784703241029s9999    xx            000 0 und d  a4443  aEspañol  aINTEC CYH 0088 0aIncidencia de la gestión educativa en el manejo de los conflictos relacionados con la disciplina y el orden, en el Liceo San José de Los Frailes II, Santo Domingo Este, 2011  aSanto Domingo  a68  a18  aDisciplina Escolar  aGestión  aPercepción  aGestión Educativa  easesoraMartidiello, Mabel Martha  eautoraLópez, Marimer  easesoraFlorentino, Basilio  aEsta investigación tuvo como propósito, estudiar el manejo de conflictos en el Liceo San José, enfocándose desde la dimensión de la gestión educativa. Esta investigación tiene un enfoque cuantitativo.El estudio se realizó desde el punto de vista de la percepción de los directivos y docentes del mencionado centro educativo.  Después de hacer una descripción de las características demográficas, económicas, sociales y culturales de la población objeto de estudio, se midió la percepción que tienen los directivos y docentes del manejo de esos conflictos en el centro, además se midió el nivel de frecuencia de los conflictos relacionados con la disciplina y el orden.Los resultados indicaron que el manejo de los conflictos, es improvisado y deficiente, en otro sentido, los resultados indicaron que la percepción sobre la frecuencia de los conflictos en el centro, no se encuentra en el nivel más crítico, pero si en un nivel que debe ser tomado en cuenta por la gestión del Liceo San José.