02080nam a2200253Ia 45000010005000000080041000050100009000460410014000550820012000692450273000812600011003543000007003655200007003726300021003796300027004006300029004276300014004566300028004706500018004987000024005167000044005407000048005845201194006324827241029s9999    xx            000 0 und d  a4563  aEspañol  aPed-181 0aEstrategias Para El Abordaje De La Violencia Intrafamiliar Vinculada Al Bajo Rendimiento Académico Del Estudiantado De Sexto Grado De La Escuela María Altagracia Paula, Distrito Educativo 07-05 San Francisco De Macorís, Provincia Duarte, Año Escolar 2013-2014.  aDuarte  a98  a26  aRecursos Humanos  aRedimiento académico  aSolución de Conflictos  aViolencia  aViolencia Intrafamiliar  aOrientación  easesora Mena, Alma  eautoraPaulino Paulino, Lucía Antonia  eautoraBretón Moricette, Mercedes Antonia  aLa investigación "Estrategias para el Abordaje de la violencia intrafamiliar vinculada al bajo rendimiento Académico del estudiantado de sexto grado de la escuela María Altagracia Paula, distrito educativo 07-05 San Francisco de Macorís, provincia Duarte, año escolar 2013-2014", tiene como objetivo mejorar y concientizar a todos los actores del proceso educativo dándole a conocer estrategias para mejoramiento del rendimiento académico.En este estudio se ha asumido el paradigma cualitativo, bajo la modalidad de investigación acción utilizando la metodología de John Elliott.En las intervenciones que hicieron las sustentantes, se dieron a conocer estrategias para lograr un buen rendimiento académico y desarrollo personal.Los objetivos se lograron, ya que un porciento significativo de los alumnos se integraron de manera muy satisfactoria al proceso de enseñanza -aprendizaje haciendo ver que la dedicación y el optimismo son capaces de cambiar la cara de la moneda.Se recomienda a la institución dar apoyo al docente y los alumnos de bajo rendimiento. Y motivar el trabajo y dedicación para recuperar  la confianza entre todos los actores del proceso