02102nam a2200265Ia 45000010005000000080041000050100009000460410014000550820013000692450064000822600018001463000007001645200007001716300014001786300027001926300020002196300030002396300012002696500021002817000027003027000022003297000031003517000031003825201423004135076241029s9999    xx            000 0 und d  a4800  aEspañol  aEIP-0023 0aNiños acogidos en Hogares de Paso y la Teoría del Apego  aSanto Domingo  a80  a12  aAptitudes  aIntegración Familiar  aInvestigación  aOrientación Profesional  aTrabajo  aTerapia Familiar  easesoraCastillo, Omar  eautoraLara, Olga  easesoraRuiz Matuk, Carlos  easesoraEspaillat, Vanessa  aEl presente estudio plantea la relación existente entre las experiencias de maltrato recibido por unos niños en su entorno familiar y el tipo de apego que desarrollan. Se entrevistó y observó el comportamiento de 6 niños con edades entre 7 y 12 años. Se utilizó la Escala de Apego a los Iguales (Armasden & Greenberg,1987) y la Entrevista de Apego Infantil (Shmueli-Goetz, Target, Fonagy & Datta, 2008).  Las entrevistas y las observaciones, fueron realizadas en un hogar de paso y tuvieron como tiempo promedio alrededor de media hora.Los resultados arrojaron que tres de estos niños presentan apego desorganizado y uno de ellos apego ambivalente; otro de los niños presenta apego evitativo y el sexto niño, apego seguro, (precisamente el niño que solo experimenta una separación circunstancial de sus padres y su relación con ellos es buena, de acuerdo a lo que reporta el mismo).Los hallazgos, ratifican los postulados de la Teoría del Apego de John Bowlby (1988-2014), especialmente el que plantea al apego como motivación primaria y señala que los vínculos afectivos a lo largo del ciclo vital, juega un papel sumamente importante en nutrir y mantener el equilibrio emocional de un individuo. Asimismo, la ruptura o amenaza de los vínculos, mostró una relación directa con el sufrimiento psíquico que se observó en el comportamiento de los niños en este estudio.