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    <title>Diagnóstico de la planificación de los recursos o medios y de los tipos de evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas (Trigonometría) del Primer Ciclo del 2do. Grado de la Educación Media, Distrito 10-01, año 2012-2013</title>
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    <namePart>Terrero De los Santos , Manuel Aquiles</namePart>
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  <abstract>48</abstract>
  <abstract>El estudio tuvo como objetivo general analizar la planificación de los recursos o medios y el tipo de evaluación en la enseñanza y el aprender de la Trigonometría, del Primer Ciclo del 2do. Grado de la Educación Media, Distrito 10-01-2012-13. El estudio fue de tipo documental y de carácter descriptivo y analítico, los métodos utilizados fueron; el inductivo y el deductivo. La técnica empleada fue la encuesta. La población objeto de estudio estuvo conformada por todos los profesores de matemática del Distrito Educativo 10-01, que tiene 19 centros educativos.El estudio concluyó, que los docentes en el nivel medio tienen poco manejo con respecto a los tipos de planificación utilizados, 82% dijo que realizan sesión de educación y planificación anual, 50% de clase a clase, mientras que el 45%, que en T y utiliza heurística v.El estudio recomendó al Distrito Educativo 10-01 Villa Mella, crear la Conferencia plomo planificación de diversos tipos. Y por lo tanto, el uso de cada uno. Al  Ministerio de Educación apoyar más en cuanto a los recursos tecnológicos en las diversas escuelas del Distrito educativo-01, y proporcionar materiales educativos y tecnológicos que se proporcionen a los docentes con un mejor aprovechamiento del proceso educativo. </abstract>
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      <title>Diagnóstico</title>
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      <title>Evaluación</title>
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      <title>Matemática</title>
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      <title>Proceso de Enseñanza-Aprendizaje</title>
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      <title>Recursos Didácticos</title>
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    <topic>Matemática</topic>
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