02691nam a2200577Ia 4500 5400 241029s9999 xx 000 0 und d 5094 Español UCSD MPG 0085 2016 Gestión de los Coordinadores de los Centros Educativos del Nivel Medio del Sector Privado de la Ciudad de la Vega Santo Domingo 108 49 Acompañamiento Pedagógico Centros Educativos Gestión Nivel Medio Gestión Educativa Elaborado asesor Peña, Jesús autor Gutierrez, Yris Celeste autor Rosario Joaquin, Hector asesor Astácio, Martín {"1":"Gutierrez","2":"Rosario Joaquin"} {"1":"Yris Celeste ","2":"Hector"} 2 {"1":"Astácio","2":"Peña"} {"1":"Martín ","2":"Jesús "} Maestría en Planificación y Gestión Educativa 2 NO APLICA NO APLICA Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) NULL NULL ["1"] NO APLICA NULL 01 de Junio de 2016 22/07/19 11:07 NULL NULL NO APLICA ["2","33","111","240"] El estudio planteó como objetivo general analizar la gestión de los coordinadores de los centros educativos del nivel medio del sector privado de la ciudad de la Vega. Diseño no experimental de tipo explorativo-descriptivo. Métodos usados inductivo, analítico y sintético. Técnicas; observación, entrevista, encuesta y revisión documental. Población objeto de estudio 16 centros, 16 directores, 16 coordinadores docentes, 176 docentes del nivel medio.La investigación concluyó que el coordinador debe buscar el fortalecimiento de los lideres, con espacios de reflexión, evaluación, mejoras y contribuciones de cambios para mejorar; las acciones del coordinador es innovar estrategias y métodos pedagógicos en ideas y practicas, introducir contenidos nuevos, imaginar y producir materiales o productos y proponer cambios en la organización.El estudio recomendó que los coordinadores puedan efectuar su papel en las escuelas como agentes de ayuda, acompañamiento, cambios y transformaciones de sus instituciones, es decir dejar que cumplan su rol y no delegarle funciones que no le competen. 50 50 0 NO APLICA Tesis 5094 5094