04564nam a2200541Ia 4500 620 241029s9999 xx 000 0 und d 562 Español FCE UPG 012 2013 Problemas y perspectivas de los egresados de la Educación Media de la Provincia Valverde ante la escogencia de Carreras Universitarias, 2004-2005 Valverde 62 36 Educación Superior Egresados Enseñanza Sintetizado asesor D’Oleo, Frank autor Rodríguez de la Cruz , Dionisio Antonio autor Liz Almonte, Mario de Jesús {"1":"Rodríguez de la Cruz ","2":"Liz Almonte"} {"1":"Dionisio Antonio ","2":"Mario de Jesús "} 1 {"1":"D’Oleo"} {"1":"Frank"} Maestría en Enseñanza Superior 2 NO APLICA NO APLICA Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) NULL NULL ["1"] NO APLICA NULL 03 de Mayo de 2010 21/07/15 12:07 NULL NULL NO APLICA ["83","85"] Normal 0 21 false false false ES X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 El objetivo general fue identificar los problemas y perspectivas de los egresados de la Educación Media de la Provincia Valverde ante la escogencia de carreras universitarias. La evaluación de la eficacia del rol de la orientación vocacional conduce a una identificación  de las características funcionales de dicho rol, por lo que más que un tratamiento normado por los presupuestos teóricos, ésta se desarrolló en el plano de la empírea, teniendo de colofón un paradigma necesariamente positivista.   La ausencia de documentación sobre el objeto de estudio, la tipificó como investigación exploratoria, sin dejar los procesos descriptivos de las variables investigadas. Las técnicas requeridas incluyeron la encuesta, la entrevista, el análisis documental con sus respectivos instrumentos: guía de encuestas, guía de entrevistas y ficha de análisis documental. Para determinar la confiabilidad de los instrumentos se realizaron tres pruebas, que establecieron las informaciones que se pretendían obtener, de igual modo se realizó un cruce para determinar si los indicadores identificados estaban contenidos en la cantidad de preguntas que establecieron su validez y que se generó la información necesaria. La no manipulación de las variables de estudio, supone una acción investigativa no intrusiva que obligó la formulación de un diseño no experimental para la realización de la investigación.Se destacó la confiabilidad de los instrumentos, establecidos a partir de aplicaciones piloto llevadas a cabo con el propósito de mantener los mismos valores al realizar las aplicaciones de las pruebas. Se procedió a una revisión rigurosa tanto de las variables como de los ítems, provenientes de éstas, quedando la constancia en el equipo de investigación de la existencia de dos instrumentos de encuesta, conteniendo 25 preguntas cada uno, aplicados a una muestra de 352 estudiantes de la educación media. st1:*{behavior:url(#ieooui) } /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable{mso-style-name:"Tabla normal";mso-tstyle-rowband-size:0;mso-tstyle-colband-size:0;mso-style-noshow:yes;mso-style-priority:99;mso-style-qformat:yes;mso-style-parent:";mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;mso-para-margin:0cm;mso-para-margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:widow-orphan;font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif";mso-ascii-font-family:Calibri;mso-ascii-theme-font:minor-latin;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-theme-font:minor-fareast;mso-hansi-font-family:Calibri;mso-hansi-theme-font:minor-latin;mso-bidi-font-family:"Times New Roman";mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} 11 11 0 NO APLICA Tesis 562 562