02606nam a2200529Ia 4500001000400000008004100004010000800045041001400053082000800067245021000075260001800285300000800303520000700311630001800318630002800336650001400364690001400378700003200392700003100424700003000455901007000485902000600555903004000561904001800601905002200619906000600641907001700647908003400664909004300698910001500741911001000756912001400766913000900780914002300789915001900812916000900831917000900840918001400849919001800863520114000881921000602021922000602027923000602033924001402039942001002053999001302063783241029s9999    xx            000 0 und d  a706  aEspañol  aN/A 0aEstudio diagnóstico de las limitaciones y potencialidades del Facebook en el aprendizaje de las Ciencias Sociales en el Primer Grado Segundo Ciclo de enseñanza media de la Comunidad Educativa Lux Mundi  aSanto Domingo  a120  a37  aDiagnóstico  aRecursos Tecnológicos  aDesempleo  aElaborado  easesoraPadilla, Jose Maria  eautora Bosch Yero , Ariel  eautoraMaireni Nina, Jose  a{"1":" Bosch Yero ","2":"Maireni Nina"}b{"1":"Ariel","2":"Jose"}  a1  a{"1":"Padilla"}b{"1":"Jose Maria"}  aMaestría en  aCiencias Sociales  a1  aOrientada en  aInvestigación y Enseñanza  aISFODOSU, Recinto Juan Vicente Moscoso  aNULLbNULL  a["1"]  aNO APLICA  aNULL  a01 de Mayo de 2012  a01/07/15 01:07  aNULL  aNULL  aNO APLICA  a["217","218"]  aLos investigadores se propusieron como objetiva principal estimular la motivación de los adolescentes y jóvenes del primer grado, segundo ciclo de la enseñanza de la comunidad educativo Lux Mundi por el conocimiento de las ciencias sociales.Se aplicó la metodología de la investigación-acción, utilizando la observación científica, el método analítico y el método deductivo. La población objeto de estudio correspondía a doscientos noventa y cinco, de los cuales se tomó una muestra de doscientos estudiantes, lo que equivale a un 68% de la población.Según los resultados obtenidos en esta investigación más del 70% de los estudiantes encuestados dijo sentirse motivados hacia las Ciencias Sociales a partir del uso de las redes sociales en el proceso de aprendizaje de esta asignatura. Los investigadores recomiendan que se debe implementar donde sea posible el uso de las TIC en el aprendizaje de las Ciencias Sociales y que se debe estimular la capacidad investigativa de los alumnos, del aprendizaje autónomo, a través del uso dirigido, de los recursos que están disponible en internet.  a2  a2  a0  aNO APLICA  cTesis  c706d706