02487nam a2200565Ia 4500 785 241029s9999 xx 000 0 und d 708 Español NO APLICA La Participación Docente En La Gestión Directiva De Seis Centros Educativos Del Distrito 04-06 Haina-Nigua En El Periodo 2012-2013. Santo Domingo 93 6 Docentes Educación Gestión Gestión Escolar Participación Gestión Educativa Copiado sin cambios asesor Amador , Solanyi autor Heredia Mateo, María {"1":"Heredia Mateo"} {"1":"María"} 1 {"1":"Amador "} {"1":"Solanyi"} Magíster en Gestión de Centros Educativos 2 NO APLICA NO APLICA Universidad Adventista Dominicana (UNAD) NULL NULL ["1"] NO APLICA NULL 01 de Agosto de 2013 17/06/14 05:06 NULL NULL NO APLICA ["70","72","111","201","151"] El objetivo de este estudio es determinar el tipo de participación que tiene el docente en la gestión directiva en seis centros del Distrito Educativo 04-06, Haina-Nigua, período 2012-2013.Las preguntas de investigación que lo guían son:¿Cuál es el tipo de participación que tiene el docente en la gestión directiva? ¿Cuáles son las causas por las que el docente no se integra a la misma? ¿De qué forma se puede integrar al docente? Y ¿Qué lineamientos mejoran la participación docente?La población estuvo compuesta por 59 docentes y 6 directores.La forma como los docentes participan en la gestión educativa es elaborando consejos de cursos, tomando decisiones y trabajo en equipo.  Los docentes desconocen la gestión y a veces participan en la toma de decisiones.Las causas por las cuales el docente no se integra a la gestión, son: falta de motivación y comunicación, desinterés, el no tomarlos en cuenta y no tener apoyo del director.Se recomienda formar equipos de trabajo y fortalecer la comunicación interna. 28 28 0 NO APLICA Tesis 708 708