02709nam a2200565Ia 4500 809 241029s9999 xx 000 0 und d 732 Español TPG MCE -13 2007 Propuesta Curricular para la Inclusión de la Asignatura Expresión Creativa en la Carrera Diseño de Interiores de La Universidad APEC Santo Domingo 76 18 Competencias Currículo Estrategia Docente Estrategia Metodológica Curriculum Elaborado asesor Fernández Fernández, Ileana autor Morales Jiménez , Marianela asesor Colunga Santos , Silvia {"1":"Morales Jiménez "} {"1":"Marianela"} 2 {"1":"Colunga Santos ","2":"Fernández Fernández"} {"1":"Silvia ","2":"Ileana"} Maestría en Ciencias de la Educación 2 NO APLICA NO APLICA Universidad Acción Pro Educación y Cultura (UNAPEC) NULL NULL ["1"] Universidad de Camagüey (UC), Cuba NULL 01 de Mayo de 2007 11/06/14 06:06 NULL NULL NO APLICA ["40","52","94","95"] El estudio se planteó como objetivo principal demostrar la importancia que tiene la inclusión de la materia expresión creativa en el pensum de  la carrera de Diseño de Interiores de la  Universidad APEC en la Rep. Dom.   Se emplearon en este estudio métodos teóricos  que consistieron en análisis-síntesis, inducción-deducción, histórico-lógico, hipotético deductivo. Se fundamentó en las técnicas de la encuesta y  análisis documental,   se empleó un cuestionario como instrumento de recolección de datos. En el diagnóstico de la investigación se confirman las insuficiencias detectadas en la aplicación del elemento creatividad en las aulas actualmente, así como también la necesidad de una revisión curricular para  el pensum existente y adecuarlo a la necesidad  de los usuarios y prepararlos para la vida profesional en un mercado cambiante y competitivo.El  estudio propone promover el carácter productivo (no productivo) de las actividades que se le pide realizar al alumno. Estructuración de la enseñanza en forma de problemas de descubrimiento y solución creativa de problemas.  16 16 0 NO APLICA Tesis 732 732