02736nam a2200553Ia 4500001000400000008004100004010000800045041001400053082002500067245014300092260001800235300000700253520000700260630001700267630001600284630002300300630003000323650001500353690001400368700004400382700004100426700003700467901005000504902000600554903008800560904001800648905003100666906000600697907001400703908001400717909006000731910001500791911001000806912004100816913000900857914002300866915001900889916000900908917000900917918001400926919002600940520115900966921000702125922000702132923000602139924001402145942001002159999001302169809241029s9999    xx            000 0 und d  a732  aEspañol  aTPG MCE -13 2007     0aPropuesta Curricular para la Inclusión de la Asignatura Expresión Creativa en la Carrera Diseño de Interiores de La Universidad APEC  aSanto Domingo  a76  a18  aCompetencias  aCurrículo  aEstrategia Docente  aEstrategia Metodológica  aCurriculum  aElaborado  easesoraFernández Fernández, Ileana  eautoraMorales Jiménez , Marianela  easesoraColunga Santos , Silvia   a{"1":"Morales Jiménez "}b{"1":"Marianela"}  a2  a{"1":"Colunga Santos ","2":"Fernández Fernández"}b{"1":"Silvia ","2":"Ileana"}  aMaestría en  aCiencias de la Educación  a2  aNO APLICA  aNO APLICA  aUniversidad Acción Pro Educación y Cultura (UNAPEC)  aNULLbNULL  a["1"]  aUniversidad de Camagüey (UC), Cuba  aNULL  a01 de Mayo de 2007  a11/06/14 06:06  aNULL  aNULL  aNO APLICA  a["40","52","94","95"]  aEl estudio se planteó como objetivo principal demostrar la importancia que tiene la inclusión de la materia expresión creativa en el pensum de  la carrera de Diseño de Interiores de la  Universidad APEC en la Rep. Dom.   Se emplearon en este estudio métodos teóricos  que consistieron en análisis-síntesis, inducción-deducción, histórico-lógico, hipotético deductivo. Se fundamentó en las técnicas de la encuesta y  análisis documental,   se empleó un cuestionario como instrumento de recolección de datos. En el diagnóstico de la investigación se confirman las insuficiencias detectadas en la aplicación del elemento creatividad en las aulas actualmente, así como también la necesidad de una revisión curricular para  el pensum existente y adecuarlo a la necesidad  de los usuarios y prepararlos para la vida profesional en un mercado cambiante y competitivo.El  estudio propone promover el carácter productivo (no productivo) de las actividades que se le pide realizar al alumno. Estructuración de la enseñanza en forma de problemas de descubrimiento y solución creativa de problemas.   a16  a16  a0  aNO APLICA  cTesis  c732d732