03668nam a2200565Ia 4500 7767 241029s9999 xx 000 0 und d 7325 Español ucsd-mgp-0358-2019 Acciones del equipo de gestión a partir de los resultados de las pruebas nacionales de 4to grado de nivel secundario Liceo Técnico Hermana Rosario Torres, Fe y Alegría Distrito Nacional 62 65 Acompañamiento Escolar Actitud de los Docentes Actitud de los Estudiantes Gestión Educativa Copiado sin cambios asesor Torres Rosario , Fanny autor Galvan Garcia , Galia autor Dóleo Montero , Alexandra asesor Astacio , Martin {"1":"Galvan Garcia ","2":"Dóleo Montero "} {"1":"Galia ","2":"Alexandra"} 2 {"1":"Astacio ","2":"Torres Rosario "} {"1":"Martin ","2":"Fanny"} Maestría en Gestión y Planificación Educativa 2 NO APLICA NO APLICA Universidad Católica de Santo Domingo (UCSD) NULL NULL ["1"] NO APLICA NULL 01 de Abril de 2019 20/12/19 08:12 NULL NULL NO APLICA ["207","4","5"] La presente investigación tiene como objetivo general, analizar las acciones ejecutadas por e equipo de gestión a partir de los resultados de las pruebas nacionales del 2017-2018 en 4to. grado del nivel secundario del Liceo Técnico Hermana Rosario Torres, Fe y Alegría.La importancia de realizar esta investigación en el Liceo Técnico Hermana Rosario Torres, Fe y Alegría, se hace pertinente porque a partir de los hallazgos encontrados se puede tomar en cuenta nuevas herramientas para que el equipo de gestión pueda incidir en la forma efectiva y eficaz en los procesos pedagógicos del centro.En diseño es de tipo no experimental de corte transversal,el tipo de estudio es descriptivo, con un enfoque cuantitativo. La población de estudio estuvo conformada por 78 estudiantes, 8 profesores y 5 miembros del equipo de gestión.  Las técnicas utilizadas son la revisión documental,grupo focal, del currículo, los resultados de prueba nacionales, las notas de presentación, y la encuesta a estudiantes, docentes   y miembros del equipo de gestión.La información obtenida fue presentada a través de análisis de texto en función de la naturaleza de los datos presentados. Dentro de las acciones ejecutadas por el equipo de los docentes coinciden con la directora, en que realizan diferentes acciones de reforzamiento de los contenidos con el acompañamiento por área. Pero donde más enfatizan es en que evalúan los resultados de las pruebas nacionales. Los docentes sugieren que: a partir de los resultados se elabore un plan de mejora institucional por el equipo de gestión y que el acompañamiento de los resultados sea de manera generalizado por el centro y que se establezca un mecanismo de seguimiento para mejorar los resultados. Se recomienda implementar círculos de estudio para reforzar los estudiantes con mayor debilidad en áreas objetivo de pruebas nacionales. Promover las competencias internas entre las secciones a través de simulacros con monitoreo de un docente.     63 63 1 NO APLICA Tesis 7325 7325