01704nam a2200229Ia 4500001000400000008004100004010000800045041001400053082000800067245014700075260002700222300000700249520000700256630001700263630002600280630002700306650002600333700003200359700004600391700004400437520099300481813241029s9999    xx            000 0 und d  a736  aEspañol  aN/A 0aUso de los recursos didácticos y tecnológicos del área de ciencias sociales en la formación docente, Caso Recinto Juan Vicente Moscoso  aSan Pedro de Macorís  a68  a37  aCompetencias  aRecursos Didácticos  aTecnología Educativa  aRecursos Didácticos  easesoraCabrera, Argentina   eautoraMéndez Adams , Kimberlee Esther   eautoraSerrano Santana, José Antonio   aEste estudio tuvo como objetivo general evaluar el uso de los recursos didácticos y tecnológicos del área de ciencias sociales en la formación docente del recinto Juan Vicente Moscoso. Se realizó de manera descriptiva. Contó con una población de 3 docentes formadores del área de Ciencias Sociales y 86 estudiantes del 5to cuatrimestre de la Licenciatura en Educación Básica.Algunas de las conclusiones a las que arribo la investigación fueron que los docentes formadores utilizan diversos recursos didácticos en sus intervenciones y que la mayoría de los estudiantes tienen la percepción de que cuando los docentes utilizan recursos Didácticos y Tecnológicos sus aprendizajes son más significativos. Basados en los resultados anteriores los investigadores recomiendan que es necesario la implementación de nuevos recursos Didácticos y Tecnológicos al proceso de enseñanza- aprendizaje en la formación docente del recinto Juan Vicente Moscoso.