03518nam a2200565Ia 4500 7892 241029s9999 xx 000 0 und d 7423 Español NO APLICA Gestión administrativa y satisfacción del personal docente de la Escuela Básica La Gina, año escolar 2018-2019, Distrito Educativo 10-01, Santo Domingo Norte Distrito Nacional 85 64 Actores Educativos Calidad Educativa Capital Humano Género Motivación Gestión Educativa Sintetizado asesor Castro Araújo, Lucia autor Reinoso, Raisa {"1":"Reinoso"} {"1":"Raisa"} 1 {"1":"Castro Araújo"} {"1":"Lucia"} Maestría en Gestión de Centros Educativos 2 NO APLICA NO APLICA Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) NULL NULL ["1"] NO APLICA NULL 01 de Agosto de 2019 03/02/20 02:02 NULL NULL NO APLICA ["7","29","31","308","143"] El principal objetivo de esta investigación consistió en analizar la relación entre gestión administrativa y la  satisfacción laboral del personal docente de la Escuela Básica La Gina, año escolar 2018-2019, Distrito Educativo 10-01 Santo Domingo Norte.  La metodología del estudio se enfocó en un alcance cuantitativo, descriptivo y de carácter relacional; Se aplicó el instrumento del cuestionario a una población de 30 docentes del primer y segundo periodo de la Escuela  La Gina.Entre los principales resultados del estudio quedó evidenciado que el sexo que predomina es el femenino, además, la gran mayoría de los docentes corresponden a los niveles inicial y primario. A su vez, se verificó que los salarios oscilan entre 30 y 40 mil pesos; lo que reflejó que a lo mejor no han recibido la evaluación de desempeño docente. Asimismo se pudo observar, que la mayoría de los docentes no tienen estudios de especialidad en su área, factor que podría influir en sus ingresos.Por otro lado, el  56,7% de los maestros que están en edades de 20 a 39 años, tienen una valoración media de la satisfacción, mientras que una minoría el (33,3%) de los que están en edades de 40 a más de 49, también tiene una valoración media. En este mismo orden se demostró, que la percepción que tiene el personal docente sobre el nivel de organización de la institución hacia la consecución de los objetivos del centro educativo es semejante.Entre las principales recomendaciones del estudio se sugirió a la gestión directiva, seguir trabajando el clima organizacional, la buena práctica y el compromiso a seguir desarrollando un liderazgo efectivo como el que se ha observado en los resultados evidenciados en las encuestas realizadas a los docentes, en aras de alcanzar los objetivos establecidos.  De igual manera se recomendó a la gestión administrativa, seguir enfocada en la formación continua del cuerpo docente; ya que es un factor muy importante que permitirá  elevar el nivel de satisfacción. 63 63 1 NO APLICA Tesis 7423 7423