03144nam a2200565Ia 4500 825 241029s9999 xx 000 0 und d 748 Español NO APLICA El uso de la Tecnología de la Información y Comunicación en el Colegio Bilingue Padre Fantino de La Vega del Primer Ciclo de Secundaria del Distrito Educativo 06-04, Sector Privado, La Vega-Oeste 2013. La Vega 108 6 Comunicación en la Educación Información Nivel Medio Tecnología Educativa Tecnología de la Información y de la Comunicación (TICs) Elaborado asesor Andújar, Bernardo autor Capellán Genao , Nicolás autor Martínez Quispe, Jhonny {"1":"Capellán Genao ","2":"Martínez Quispe"} {"1":"Nicolás","2":"Jhonny"} 1 {"1":"Andújar"} {"1":"Bernardo"} Magíster en Gestión Educativa 2 NO APLICA NO APLICA Universidad Católica Tecnológica del Cibao (UCATECI) NULL NULL ["1"] NO APLICA NULL 01 de Enero de 2014 11/12/19 12:12 NULL NULL NO APLICA ["44","229","240","191"] El objetivo que guió este estudio fue desarrollar competencias cognitivas, actitudinales y procedimentales en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación. Además, de esto el tipo de investigación es cualitativa, centrado en la praxis educativa. El modelo se centra en planificar, actuar, observar y reflexionar. La hipótesis que presenta es: el uso de las TICs en el proceso de aprendizaje del estudiantado ayuda positivamente a elevar el interés de ellos hacia los contenidos trabajados por los/as docentes en el aula. La población totals es de cuarenta (40) docentes, y la muestra es incidental y se seleccionó por disponibilidad del profesorado quedando constituida por diez (10), que de manera procesual fueron los que demostraron debilidades en el uso de las TIC, bajo el compromiso individual de mejorar su práctica.                Entre los principales resultados se destaca, que los participantes demostraron en las diferentes prácticas que asimilaron los contenidos trabajados en los módulos y además, se pudo constatar en los salones de clase que hubo un aprovechamiento de los conocimientos y habilidades compartidas en las sesiones de aprendizajes desarrolladas en los módulos. Además, fue imperante un alto nivel de colaboración entre los docentes, pues en la Institución hubo una mejora significativa en el uso de equipos tecnológicos. Evidentemente el uso de las TICs favorece el crecimiento de las relaciones sociales de los individuos. 28 28 0 NO APLICA Tesis 748 748