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834
241029s9999 xx 000 0 und d
757
Español
F.C.E M A-DEJP 2010 85
Integración de padres, madres y tutores al proceso educativo del estudiantado del 3er. Ciclo de Educación Básica de la Escuela Divina Providencia, Distrito 07-05 de San Francisco de Macorís, año 2008-2009
Duarte
100
37
Integración Familiar
Integración Social
Proceso Educativo
Participación Comunitaria
Elaborado
asesor
Contreras, Ana
autor
Quero Difò, Marimar Altagracia
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1
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Maestría en
Orientación Educativa e Intervención Pedagógica
2
NO APLICA
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Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)
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["1"]
NO APLICA
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01 de Julio de 2010
20/07/15 05:07
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NO APLICA
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El propósito principal del estudio consistió en integrar padres, madres y tutores/as al proceso educativo del estudiantado en el tercer grado del nivel básico, de la escuela Divina Providencia para la mejora del rendimiento escolar de sus hijos/as. En la investigación se utilizó la metodología cualitativa porque la misma trata de conocer los hechos de forma natural. La población estuvo constituida por 32 familias del 3er grado, de distintas características socioeconómicas, intelectual y afectivas.Las conclusiones determinaron que terminada la investigación acción los padres, madres y tutores/as mantuvieron el interés sobre los llamados realizados por el centro, integrándose a las actividades convocadas y que los padres, madres y tutores/as valoraron la importancia de una buena relación familia-escuela, se sienten comprometidos a continuar los programas de intervención en el centro educativo.Los investigadores recomendaron a los padres, madres y tutores/as seguir supervisando y ayudando a sus hijos con la realización de las tareas y a la dirección del centro que continúe con la escuela de padres, madres y tutores/as ya que la misma permite mantener una mejor comunicación.
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Tesis
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