01906nam a2200229Ia 4500001000400000008004100004010000800045041001400053082003100067245023100098260001800329300000700347520000700354630001800361630002100379630002400400650002200424700003400446700002300480700003100503520114200534900241029s9999    xx            000 0 und d  a822  aEspañol  aF.C.E MA Psi- Ed 2011  361 0aInfluencia del analfabetismo de los padres en el rendimiento académico de los niños y las niñas del Tercer Grado en la tanda vespertina de la Escuela Básica el Naranjo, Distrito Educativo 10-03, Año Escolar 2009-2010  aSanto Domingo  a64  a37  aAnalfabetismo  aBajo Rendimiento  aRendimiento Escolar  aLengua Española  easesoraEncarnación , Juana  eautoraA, Claribel  easesoraAcosta , Francisco  aEl objetivo  principal de la investigaciones determinar la incidencia del analfabetismo de los padres en el rendimiento académico de sus hijos/as, que asisten a la Escuela Básica El Naranjo en el año escolar 2009-2010, en la tanda vespertina del Distrito Educativo 10-03. Fue una investigación exploratoria porque tuvo por objetivo examinar un tema o problema poca estudiada. Para el desarrollo de la investigación se desarrollaron el método deductivo e inductivo, utilizando como técnica la entrevista y la observación. La población estuvo constituida 48 estudiantes del tercer grado y una profesora correspondiente al mismo grado.Las conclusiones expresaron que el nivel sociocultural de los padres inciden en el  bajo rendimiento de los estudiantes del tercer grado de la Escuela El Naranjo, que el poco éxito escolar se debe al mal funcionamiento de las familias, su economía y el contexto socio-político y cultural en que viven.El estudio recomienda establecer acuerdos con los programas de alfabetización para formar la escuela de adultos y llevar programas de alfabetización a las escuelas rurales.