Incidencia de la modalidad virtual en la enseñanza del Nivel Superior de las Universidades Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Universidad Abierta para Adultos (UAPA) y Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), Santiago, 2011 Nùñez, Gladys asesor Cisneros Rodríguez , Alondra autor Torres Gil, Nidia autor text xx Santiago 9999 monographic und Esp año l
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103 37 Este estudio consistió en determinar la incidencia de la modalidad virtual en la Universidades Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Universidad Abierta para Adultos (UAPA) y Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), las cuales han asumido la enseñanza virtual, en Santiago 2011. Fue una investigación de tipo descriptiva, con un enfoque cuantitativo porque explora como los docentes de varias universidades describen la incidencia de la modalidad virtual en varios aspectos de la educación.El estudio demostró que la enseñanza virtual incide de forma positiva en la enseñanza superior, puesto que todas las universidades evaluadas tienen un nivel organizacional asumido, el 100% cumplen con los requerimientos para sus funciones, tienen bibliotecas virtuales y expertos para validar los datos.  Enseñanza Virtual Incidencia Nuevas tecnologías Tecnología Educativa F.C.E M.A.E.S 2011 278 833 241029 912