02829nam a2200529Ia 4500001000400000008004100004010000800045041001400053082003500067245019800102260001800300300000800318520000700326630002500333630002700358650002700385690001400412700003000426700002800456700003000484901006700514902000600581903003800587904001800625905002700643906000600670907001400676908001400690909005100704910001500755911001000770912001400780913000900794914002800803915001900831916000900850917000900859918001400868919001800882520134400900921000602244922000602250923000602256924001402262942001002276999001302286931241029s9999    xx            000 0 und d  a851  aEspañol  aF.C.E MA. Tec. EO    2011  179 0aUtilización del Blog como herramienta educativa en el 2do. Grado del 2do Ciclo de Educación Media en el Área de Lengua Española en el Politécnico Madre Rafaela Ybarra, año 2010-2011  aSanto Domingo  a112  a37  aNuevas tecnologías  aTecnología Educativa  aTecnología Educativa  aElaborado  easesoraVáldez , Carlos  eautoraBatista , Mariza  eautoraSantana , Héctor  a{"1":"Batista ","2":"Santana "}b{"1":"Mariza","2":"Héctor"}  a1  a{"1":"Váldez "}b{"1":"Carlos"}  aMaestría en  aTecnología Educativa  a2  aNO APLICA  aNO APLICA  aUniversidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)  aNULLbNULL  a["1"]  aNO APLICA  aNULL  a01 de Noviembre de 2012  a16/09/14 11:09  aNULL  aNULL  aNO APLICA  a["228","191"]  aEl propósito general que se planteó el estudio fue evaluar el uso de los Blog como herramienta educativa en el 2do. Grado del 2do ciclo de educación media en el área de lengua española en el Politécnico Madre Rafaela Ybarra, año 2010-2011. Se trató de una investigación hibrida que corresponde al tipo exploratoria, documental y descriptiva. Se utilizaron métodos como el contacto visual, la inducción, la observación y la descripción. Se trabajó con una muestra de 18 Blog de un total de 220 Blog que habían sido creados por los estudiantes del grado donde se desarrolló la investigación. Los resultados del estudio mostraron que debido a la rapidez de las maquinas el uso de los Blog es adecuado, los colores y contrastes utilizados en para crear los Blog son adecuados, al principio de la investigación los estudiantes no tenían su perfil completo pero fueron completándolo y ya al finalizar la investigación estaban completos, cuidándonos de no poner información que pusiera a los alumnos en peligro, sino se coloraron los datos imprescindible. El estudio recomendó que se haga uso de los Blog en todas las asignaturas, dotando para ellos a los centros de los de las condiciones  necesarias para el uso de los mismos y de otras herramientas educativas que impliquen la tecnologías.  a2  a2  a0  aNO APLICA  cTesis  c851d851