01591nam a2200217Ia 4500001000400000008004100004010000800045041001400053082002000067245015400087260001800241300000700259520000700266630001600273630002000289630002700309650001600336700003500352700003900387520094700426963241029s9999    xx            000 0 und d  a883  aEspañol  aTPG MCE 13 2005 0aPrograma para el mejoramiento de la autoestima en estudiantes que presentan bajo rendimiento académico pertenecientes al primer nivel de secundaria  aSanto Domingo  a62  a18  aEstudiantes  aInvestigación  aRedimiento académico  aRendimiento  easesoraColunga Santos, Silvia  eautoraSantos Encarnación, Daysa  aLa presente investigación está dirigida a mejorar la autoestima de estudiantes pertenecientes al primer nivel de secundaria con bajo rendimiento académico, a través de la implementación de un programa psicoeducativo, cuya finalidad es elevar el nivel de autoestima del educando, y a consecuencia de esto, su rendimiento académico mejora. Los métodos a emplear son: teóricos, análisis-síntesis, el histórico-lógico.  En los empíricos y técnicos: Escalas valorativas, el  complemento de frases y composiciones.  En los estadísticos: análisis porcentual, tablas de distribución de frecuencias y gráficas para el tratamiento de datos.  Para determinar la efectividad del programa psicoeducativo éste se evaluó a través del método de opinión de experto.  La relevancia de la investigación es la posibilidad de implementar un instrumento que permite mejorar la autoestima de dichos estudiantes.