02460nam a2200541Ia 4500001000400000008004100004010000800045041001400053082002100067245013600088260001800224300000700242520000700249630002700256630003000283630001600313630001600329650002700345690002400372700003200396700003000428901003900458902000600497903004000503904001800543905003100561906000600592907001700598908006100615909006000676910001500736911001000751912001400761913000900775914002600784915001900810916000900829917000900838918001400847919002700861520097300888921000701861922000701868923000601875924001401881942001001895999001301905967241029s9999    xx            000 0 und d  a887  aEspañol  aTPG MCE 21  2005 0aEstrategia educativa para fomentar el valor de la honestidad en los estudiantes de la carrera de Publicidad de la Universidad APEC.  aSanto Domingo  a96  a18  aEducación en Valores  aEstrategia de Aprendizaje  aEstudiantes  aFormación  aEducación en Valores  aCopiado sin cambios  easesoraMena Campos, Alodio  eautoraDiaz, Flor María  a{"1":"Diaz"}b{"1":"Flor María"}  a1  a{"1":"Mena Campos"}b{"1":"Alodio"}  aMaestría en  aCiencias de la Educación  a1  aMención en  aEnseñanza de las Ciencias Económicas y Empresariales  aUniversidad Acción Pro Educación y Cultura (UNAPEC)  aNULLbNULL  a["1"]  aNO APLICA  aNULL  a03 de Octubre de 2005  a21/12/19 09:12  aNULL  aNULL  aNO APLICA  a["75","93","96","200"]  aLa presente investigación aborda la problemática de la formación en valores en la carrera de Publicidad en UNAPEC. Su objetivo está dirigido a elaborar una estrategia educativa que permitiría con su aplicación fomentar el proceso de formación del valor de la honestidad en dicha carrera para la confección de presupuestos publicitarios.   En función de tal objetivo, se emplearon métodos y técnicas que incluyeron el trabajo con las fuentes documentales, los cuestionarios, los test. Los resultados se concretan en una estrategia educativa que permita involucrando a estudiantes, profesores, especialistas y a los padres de los estudiantes, desde una posición activa, lo que no tiene precedentes en el contexto de UNAPEC. Por lo cual, además de favorecer la preparación y formación de valores en los involucrados. A su vez, puede repercutir en el empleo de procedimientos equivalentes en contextos similares de otras carreras.         a16  a16  a0  aNO APLICA  cTesis  c887d887