02422nam a2200541Ia 4500 968 241029s9999 xx 000 0 und d 888 Español TPG MCE 22 2005 Estrategia didáctica para el desarrollo de la habilidad diseñar ambientes en espacios interiores en la asignatura Diseño de Interiores I, II, III. Santo Domingo 127 18 Capacitación Docente Estrategia Estrategia Docente Enseñanza Copiado sin cambios asesor Alvarez García, Joaquin autor Manuel Gregorio, Fabré Contreras {"1":"Manuel Gregorio"} {"1":"Fabré Contreras"} 1 {"1":"Alvarez García"} {"1":"Joaquin"} Maestría en Ciencias de la Educación 2 NO APLICA NO APLICA Universidad Acción Pro Educación y Cultura (UNAPEC) NULL NULL ["1"] NO APLICA NULL 03 de Octubre de 2005 21/12/19 08:12 NULL NULL NO APLICA ["30","92","94"] El autor, consciente de que la educación dominicana superior está comprometida al desarrollo de las habilidades profesionales que exige hoy día nuestra sociedad, formula en este trabajo de investigación una estrategia didáctica. Con el objetivo de contribuir al desarrollo de la habilidad diseñar ambientes en espacios interiores en las asignaturas Diseño de Interiores I, II y III de la Universidad APEC. Los métodos utilizados son el método teórico de investigación, la observación, métodos empíricos y métodos estadísticos.Se modela dicha habilidad y se ofrecen especificaciones y orientaciones para la implementación de la misma, ejercicios modelos y una concientización hacia la capacitación del docente en la Escuela de Diseño de Interiores de UNAPEC. Esta estrategia didáctica en la práctica arrojó resultados significativos, en el desarrollo de la habilidad diseñar ambientes en espacios en los estudiantes que fueron aplicadas.   16 16 0 NO APLICA Tesis 888 888