01776nam a2200253Ia 4500001000400000008004100004010000800045041001400053082002000067245011600087260001800203300000700221520000700228630002700235630001500262630003000277630001600307630001600323650002700339700003800366700004000404700003500444520104300479985241029s9999    xx            000 0 und d  a904  aEspañol  aTPG MCE 51 2006 0aEstrategia para desarrollar el valor del compromiso en los estudiantes de la carrera de Contabilidad de UNAPEC.  aSanto Domingo  a70  a18  aEducación en Valores  aEstrategia  aEstrategias Pedagógicas  aEstudiantes  aFormación  aEducación en Valores  easesoraFernández Andrés, Ana  eautoraLima Tapia, Margary Ivelisse  easesoraAlvarez Aguilar, Nivia  aLa educación en valores es una exigencia social que demanda encarecidamente la sociedad actual y en torno a lo cual la autora en su experiencia docente, ha observado que los estudiantes de Contabilidad reflejan falta de compromiso con el desarrollo económico social del país. Por lo que la presente investigación aborda la formación en valores en la carrera de Contabilidad en UNAPEC.   Su objetivo está dirigido a diseñar una estrategia educativa integradora que permitiría con su aplicación desarrollar el proceso de formación del valor compromiso en dicha carrera. A partir del papel del contador, en el procesamiento de información relevante para el desarrollo de las organizaciones y de la economía del país en general. Involucrando en dicho proyecto a estudiantes, profesores, especialistas y a los padres de los estudiantes, desde una posición activa. En función de tal objetivo, se emplearon métodos y técnicos que incluyeron el trabajo con las fuentes documentales, los cuestionarios, los test.