02609nam a2200577Ia 4500 985 241029s9999 xx 000 0 und d 904 Español TPG MCE 51 2006 Estrategia para desarrollar el valor del compromiso en los estudiantes de la carrera de Contabilidad de UNAPEC. Santo Domingo 70 18 Educación en Valores Estrategia Estrategias Pedagógicas Estudiantes Formación Educación en Valores Copiado sin cambios asesor Fernández Andrés, Ana autor Lima Tapia, Margary Ivelisse asesor Alvarez Aguilar, Nivia {"1":"Lima Tapia"} {"1":"Margary Ivelisse"} 2 {"1":"Alvarez Aguilar","2":"Fernández Andrés"} {"1":"Nivia","2":"Ana"} Maestría en Ciencias de la Educación 1 Mención en Enseñanza de las Ciencias Universidad Acción Pro Educación y Cultura (UNAPEC) NULL NULL ["1"] NO APLICA NULL 01 de Mayo de 2006 21/12/19 11:12 NULL NULL NO APLICA ["75","92","245","96","200"] La educación en valores es una exigencia social que demanda encarecidamente la sociedad actual y en torno a lo cual la autora en su experiencia docente, ha observado que los estudiantes de Contabilidad reflejan falta de compromiso con el desarrollo económico social del país. Por lo que la presente investigación aborda la formación en valores en la carrera de Contabilidad en UNAPEC.   Su objetivo está dirigido a diseñar una estrategia educativa integradora que permitiría con su aplicación desarrollar el proceso de formación del valor compromiso en dicha carrera. A partir del papel del contador, en el procesamiento de información relevante para el desarrollo de las organizaciones y de la economía del país en general. Involucrando en dicho proyecto a estudiantes, profesores, especialistas y a los padres de los estudiantes, desde una posición activa. En función de tal objetivo, se emplearon métodos y técnicos que incluyeron el trabajo con las fuentes documentales, los cuestionarios, los test. 16 16 0 NO APLICA Tesis 904 904