02802nam a2200577Ia 4500 1006 241029s9999 xx 000 0 und d 924 Español TPG MMM-03 2008 Estrategia de gestión para desarrollar la actividad investigativa en la Facultad de Ingeniería y Tecnología de la Universidad APEC. Santo Domingo 82 18 Competencia Lingüística Competencia Profesional Competencias Egresados Propuesta Metodológica Enseñanza Sintetizado asesor Basora, Olga autor Rivera Valdez, Yrvin Amauris asesor Legañoa Ferra, Maria de los Angeles {"1":"Rivera Valdez"} {"1":"Yrvin Amauris"} 2 {"1":"Legañoa Ferra","2":"Basora"} {"1":"Maria de los Angeles","2":"Olga"} Maestría en Ciencias de la Educación 1 Mención en Enseñanza de la Matemática Superior Universidad Acción Pro Educación y Cultura (UNAPEC) NULL NULL ["1"] Universidad de Camagüey (UC), Cuba NULL 01 de Diciembre de 2008 20/12/19 10:12 NULL NULL NO APLICA ["37","39","40","85","216"] El propósito de esta tesis es proporcionar a la comunidad educativa dominicana una metodología de evaluación basada en el enfoque de competencias, dirigido a perfeccionar un sistema de evaluación de competencias profesionales de los egresados de la Licenciatura en Administración de Empresas de la Universidad APEC, en correspondencia con las exigencias de un mundo global.En esta investigación se emplearon los siguientes métodos y técnicas: a nivel teórico, el análisis síntesis, inducción deducción, histórico lógico, y el enfoque sistemático a nivel empírico-experimental, fueron utilizadas fuentes documentales, encuestas a docentes y estudiantes, y el método de expertos mediante la técnica del PHI.La propuesta contiene un sistema de evaluación que toma en cuenta las evidencias de conocimientos, desempeño y producto sustentadas en un proceso que conlleva varias etapas, las cuales comprenden: la planeación de la evaluación, recolección de las evidencias, análisis y juicio de las evidencias, tomar decisiones y retroalimentar el proceso de evaluación, y los instrumentos requeridos para cada tipo de evidencia. 16 16 0 NO APLICA Tesis 924 924