01754nam a2200205Ia 4500001000400000008004100004010000700045041001400052082001400066245020700080260001300287300000800300520000600308630002500314650001600339700004200355700004400397700003800441520106900479112241029s9999    xx            000 0 und d  a94  aEspañol  aNO APLICA 0aLa educación superior católica en el magisterio de Juan Pablo ll y Benedicto XVl. Análisis de la documentación reguladora de las Universidades Católicas de España y de República Dominicana  aBarahona  a127  a8  aEducación Superior  aEducación  easesoraGarcía Domene, Juan Carlos   eautoraDe la Cruz De los Santos, Sergio  easesoraArnaiz Sánchez , Pilar   aEn la presente investigación se estudió la situación actual de la Educación Superior en las Universidades Católicas de España y de República Dominicana, su objetivo fundamental consistió en analizar la recepción del Magisterio Eclesial de los papas  Juan Pablo ll y Benedicto XVl sobre la Educación Superior Católica. Con este fin en el marco teórico se exponen los orígenes de la Universidad y de la Educación Superior, el Magisterio explícito de los citados papas y los principios educativos de la Educación Superior Católica, haciendo mayor énfasis en el magisterio post- conciliar. El estudio empírico versó sobre el análisis de los documentos fundacionales, constituyentes y organizativos de las universidades estudiadas. Los resultados reflejaron que la mayoría de las universidades estudiadas no presentan un reconocimiento expreso y claro del magisterio estudiado. Parece que el mismo supera con creces lo que estas instituciones ofrecen como oferta académica y lo que proyectan en su identidad católica.