02530nam a2200529Ia 4500 112 241029s9999 xx 000 0 und d 94 Español NO APLICA La educación superior católica en el magisterio de Juan Pablo ll y Benedicto XVl. Análisis de la documentación reguladora de las Universidades Católicas de España y de República Dominicana Barahona 127 8 Educación Superior Educación Copiado sin cambios asesor García Domene, Juan Carlos autor De la Cruz De los Santos, Sergio asesor Arnaiz Sánchez , Pilar {"1":"De la Cruz De los Santos"} {"1":"Sergio"} 2 {"1":"Arnaiz Sánchez ","2":"García Domene"} {"1":"Pilar ","2":"Juan Carlos "} Doctorado en Educación Superior 2 NO APLICA NO APLICA Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) NULL NULL ["1"] NO APLICA NULL 04 de Abril de 2012 20/07/15 07:07 NULL NULL NO APLICA ["83"] En la presente investigación se estudió la situación actual de la Educación Superior en las Universidades Católicas de España y de República Dominicana, su objetivo fundamental consistió en analizar la recepción del Magisterio Eclesial de los papas  Juan Pablo ll y Benedicto XVl sobre la Educación Superior Católica. Con este fin en el marco teórico se exponen los orígenes de la Universidad y de la Educación Superior, el Magisterio explícito de los citados papas y los principios educativos de la Educación Superior Católica, haciendo mayor énfasis en el magisterio post- conciliar. El estudio empírico versó sobre el análisis de los documentos fundacionales, constituyentes y organizativos de las universidades estudiadas. Los resultados reflejaron que la mayoría de las universidades estudiadas no presentan un reconocimiento expreso y claro del magisterio estudiado. Parece que el mismo supera con creces lo que estas instituciones ofrecen como oferta académica y lo que proyectan en su identidad católica. 24 24 0 NO APLICA Tesis 94 94