| 000 | 03201nam a22003977i 4500 | ||
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| 003 | Do-SdINT | ||
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| 020 | _a978-84-10282-15-5 | ||
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_aDO-SdINT _erda _bspa _cDO-SdINT |
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| 072 | _aCSH | ||
| 082 |
_a371.33014/An779c _221 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aComunicación sostenible de conocimiento en contextos presenciales y/o digitales / _cRosario Arroyo González, Ena M.ª C. Evia Ricalde y Claudia de Barros Camargo (eds.) |
| 250 | _aPrimera edición. | ||
| 264 |
_aBarcelona, España : _bOctaedro, _c2024 |
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| 300 | _a1 recurso en línea (200 páginas) | ||
| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_acomputadora _bc _2rdamedia |
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| 338 |
_arecurso en línea _bc _2rdacarrier |
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| 347 |
_aarchivo de texto _bPDF _2rda |
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| 490 | _aHorizontes Universidad ; | ||
| 505 | _aPresentación 9 -- Prácticas de enseñanza en un contexto micro digital-multilingüe y su efecto en la argumentación científica 13 -- Dimensiones motivacionales de la comunicación escrita argumentativa universitaria 31 -- Dimensiones meta sociocognitivas y motivacionales en la comunicación escrita argumentativa para la difusión del conocimiento sostenible en la educación secundaria 45 -- Neuroimagen de la comunicación inclusiva y multilingüe para la sostenibilidad 67 -- Desarrollo profesional en neurodidáctica para hacer realidad la inclusión del alumnado 77 -- La traducción audiovisual accesible como eje impulsor de la comunicación científica sostenible 89 -- La audiodescripción museística sostenible y multilingüe 99 -- Traducción y aspectos interculturales para el conocimiento sostenible 111 -- Difusión del conocimiento sostenible en la historia y la literatura: la historia versada de Íñigo Escalante 125 -- La argumentación visual en el contexto histórico iconográfico de las expediciones de Désiré Charnay y Teoberto Maler a Yucatán durante la segunda mitad del siglo xix 135 -- Difusión del conocimiento sostenible en la literatura: los escritores de Campeche durante el siglo xix y su noción de la naturaleza 157 -- La sostenibilidad social frente a los conflictos bélicos: de la Guerra de Castas a la venta de indios mayas a Cuba desde un periódico literario del siglo xix 165 -- Gestión cultural para la sostenibilidad 183 | ||
| 506 | 0 | _aOpen Access | |
| 650 | 7 |
_aComunicación _2ARMARC _930940 |
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| 650 | 7 | _aComunicación del conocimiento — Uso sostenible Enseñanza presencial y virtual — Estrategias Educación — Desarrollo sostenible | |
| 650 | 7 | _a— Aspectos pedagógicos Educación digital | |
| 650 | 7 | _a— Innovaciones Tecnología educativa | |
| 650 | 7 |
_aTecnología educativa _2ARMARC _938357 |
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| 650 | 7 |
_aAprendizaje en línea _2ARMARC _939486 |
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| 650 | 7 |
_aEducación superior _932230 _xInnovaciones tecnológicas |
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| 700 |
_aArroyo González, Rosario _4ed. _9109445 _eeditor |
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| 700 |
_aEvia Ricalde, Ena M.ª C. _4ed. _9109446 _eeditor |
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| 700 |
_aBarros Camargo, Claudia de _4ed. _9109447 _eeditor |
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| 856 |
_yAcceso a Texto Completo _uhttps://opacbiblioteca.intec.edu.do/opac-tmpl/files/recursoselectronicos/9788410282155.pdf |
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| 942 |
_cE-BOOK _2ddc |
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