000			02796nam a2200541Ia 4500
001			850
008			241029s9999 xx 000 0 und d
010			_a773
041			_aEspañol
082			_aF.L.E MA. E.S 2011 245
245		0	_aFactores asociados al 4to. Nivel de los egresados de la Carrera de Educación Inicial de la Universidad Autónoma del Santo Domingo (UASD)
260			_aSanto Domingo
300			_a84
520			_a20
630			_aEducación
630			_aEgresados
630			_aFactores
650			_aNivel Inicial
690			_aElaborado
700			_easesor _aDisla , José Francisco
700			_eautor _aReyes Pérez , Tania
901			_a{"1":"Reyes Pérez "} _b{"1":"Tania"}
902			_a1
903			_a{"1":"Disla "} _b{"1":"José Francisco"}
904			_aMagíster en
905			_aEducación Superior
906			_a2
907			_aNO APLICA
908			_aNO APLICA
909			_aUniversidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)
910			_aNULL _bNULL
911			_a["1"]
912			_aNO APLICA
913			_aNULL
914			_a01 de Marzo de 2011
915			_a09/07/15 11:07
916			_aNULL
917			_aNULL
918			_aNO APLICA
919			_a["72","85","243"]
520			_aEl propósito principal de este estudio consistió en  determinar los factores que están asociados en la preparación del 4to. Nivel de los Docentes de la carrera de Educación Inicial en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD). La investigación fue de corte descriptivo y se fundamentó en el método analítico y en el sintético. Las técnicas utilizadas fueron la entrevista y la aplicación de cuestionarios. La población objeto de estudio estuvo compuesta por 7 coordinadores que conforman la cátedra de Pedagogía de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), 192 docentes de la escuela de pedagogía, 334 egresados  de Educación Inicial y 1,882 estudiantes inscritos en el semestre 2009-1 de la carrera de inicial.  Se tomó como muestra a la totalidad de Coordinadores, 130 docentes, 182 egresados de la carrera de inicial y 400 estudiantes inscritos en el semestre 2009-1. El estudio concluye que entre los factores que pueden impedir en cierto modo la adquisición de estudios de 4to. nivel en los egresados de Educación Inicial se pueden citar: el factor económico,  nivel social, nivel intelectual y el grado de competencia. El estudio recomienda al Instituto de Formación y Capacitación del magisterio (INAFOCAM), incluir en sus programas de becas a egresados que no están laborando en el sector público y brindarles la oportunidad de realizar estudios de 4to. nivel.
921			_a2
922			_a2
923			_a0
924			_aNO APLICA
942			_cTesis
999			_c773 _d773