El aprendizaje no puede esperar : Lecciones para América Latina y el Caribe a partir de PISA 2022 /
El aprendizaje no puede esperar : Lecciones para América Latina y el Caribe a partir de PISA 2022 /
Preparado por Elena Arias Ortiz, María Soledad Bos, Juliana Chen Peraza, Cecilia Giambruno, Victoria Levin, Victoria Oubiña, Jasmine Anne Pineda, Pablo Zoido ; Traducción al español, Mariana Bercianos
- 1 recurso en línea (71 páginas)
Resumen ejecutivo 3 -- 1. Desempeño y equidad en la educación 12-- Desempeño 13 -- Equidad 18 -- 2. Tendencias en el desempeño y apoyo al aprendizaje durante la pandemia 32 -- Tendencias en el desempeño de los estudiantes 33 -- Tendencias en la proporción de estudiantes con bajo desempeño 36 -- Tendencias en equidad relacionadas con el nivel socioeconómico 39 -- Tendencias en equidad relacionadas con el género 41 Apoyo a los estudiantes en la escuela y en casa durante la pandemia 43 -- 3. Aprendizaje digital en las escuelas de América Latina y el Caribe 52 -- Acceso de los estudiantes a dispositivos y recursos digitales 53 -- Directrices escolares y preparación para el aprendizaje digital 57 -- Tiempo dedicado a los dispositivos digitales y tipos de uso 62 -- 4. Conclusiones y agenda de políticas 66 -- Bibliografía 71
Open Access
978-84-19900-58-6
Evaluación educativa
Rendimiento académico
Estudiantes
370.1523/A696a
Resumen ejecutivo 3 -- 1. Desempeño y equidad en la educación 12-- Desempeño 13 -- Equidad 18 -- 2. Tendencias en el desempeño y apoyo al aprendizaje durante la pandemia 32 -- Tendencias en el desempeño de los estudiantes 33 -- Tendencias en la proporción de estudiantes con bajo desempeño 36 -- Tendencias en equidad relacionadas con el nivel socioeconómico 39 -- Tendencias en equidad relacionadas con el género 41 Apoyo a los estudiantes en la escuela y en casa durante la pandemia 43 -- 3. Aprendizaje digital en las escuelas de América Latina y el Caribe 52 -- Acceso de los estudiantes a dispositivos y recursos digitales 53 -- Directrices escolares y preparación para el aprendizaje digital 57 -- Tiempo dedicado a los dispositivos digitales y tipos de uso 62 -- 4. Conclusiones y agenda de políticas 66 -- Bibliografía 71
Open Access
978-84-19900-58-6
Evaluación educativa
Rendimiento académico
Estudiantes
370.1523/A696a