Análisis de los factores que inciden en el nivel de participación de los padres y madres en el Programa de Mantenimiento Escolar en las Escuelas Públicas Básicas del Distrito Educativo 06-06, del municipio de Moca. (Record no. 1022)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03529nam a2200541Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 1111 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 241029s9999 xx 000 0 und d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de control de LC | 1022 |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | MAED 2000-24 |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Análisis de los factores que inciden en el nivel de participación de los padres y madres en el Programa de Mantenimiento Escolar en las Escuelas Públicas Básicas del Distrito Educativo 06-06, del municipio de Moca. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Espaillat |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 94 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | 36 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | El estudio es de carácter descriptivo. La población objeto de estudio se ubicó en ochenta (80) Escuelas Básicas del sector público, esa población está compuesta por un número de asociaciones de padres y madres equivalentes al número de escuelas existentes.Los directores de las asociaciones de padres están formados entre 5 y 11 miembros. La muestra fue de doscientos cuarenta (240) personas de la asociación. Se aplicó una guía de entrevista, se empleó un cuestionario al universo completo de los directores que suman ochenta (80) con el propósito de que todas las escuelas quedaran incluidas en el estudio. La participación de los padres y madres ocurre de manera frecuente y casi siempre en las actividades de la escuela y le dan mediana importancia a los factores que inciden de manera significativa en el mantenimiento escolar. La actitud que ellos tienen es de cierto apoyo, están de acuerdo con el programa que hay que reforzarlo y mantenerlo como una manera de mejorar el Sistema Educativo y la escuela misma donde estudian sus hijos.Los hallazgos principales son: el criterio que los directores tienen respecto a la participación que deben tener los padres y madres en el Programa de Mantenimiento Escolar es muy pobre. Ya que le dan muy poca importancia a la participación de los padres y madres por la defensa de la escuela y específicamente por su mantenimiento. También los maestros han presentado debilidades significativas en el manejo procedimental para que los padres y madres puedan participar sin ningún tipo de tropiezo en el mantenimiento escolar.En la población de padres y madres entre sus características demográficas predominan las siguientes: sexo femenino, dirigentes más o menos jóvenes, con mayor presencia en la zona rural, con grado académico predominantemente técnico, con un ingreso mensual menor de RD |
| Fuente | ,000, los empleados y agricultores predominan en esta población, y el tiempo promedio de participación asociativa es alrededor de un año. |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Asociaciones de Padres |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Comunidad Educativa |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Docentes |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Administración de la Educación |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA LOCAL--TÉRMINO DE MATERIA (OCLC, RLIN) | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Sintetizado |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| Nombre de persona | No, Aplica |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | González Camacho, Silverio |
| 901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) | |
| a | {"1":"González Camacho"} |
| b | {"1":"Silverio"} |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 1 |
| 903 ## - ELEMENTOS DE DATOS C LOCAL, LDC (RLIN) | |
| a | {"1":"No"} |
| b | {"1":"Aplica"} |
| 904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN) | |
| a | Maestría en |
| 905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN) | |
| a | Administración de la Educación |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) | |
| a | 2 |
| 907 ## - ELEMENTOS DE DATOS G LOCAL, LDG (RLIN) | |
| a | NO APLICA |
| 908 ## - COLOCAR PARÁMETRO DE COMANDO (RLIN) | |
| Colocar parámetro de comando | NO APLICA |
| 909 ## - | |
| -- | Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Recinto Santiago |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC) | |
| Datos de opción del usuario | NULL |
| -- | NULL |
| 911 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-NOMBRE DE CONFERENCIA O REUNIÓN/CONGRESO [LOCAL, CANADÁ] | |
| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada | ["1"] |
| 912 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 913 ## - | |
| -- | NULL |
| 914 ## - | |
| -- | 10 de Enero de 2000 |
| 915 ## - | |
| -- | 05/11/19 04:11 |
| 916 ## - | |
| -- | NULL |
| 917 ## - | |
| -- | NULL |
| 918 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 919 ## - | |
| -- | ["23","45","70"] |
| 921 ## - | |
| -- | 11 |
| 922 ## - | |
| -- | 11 |
| 923 ## - | |
| -- | 0 |
| 924 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | |
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