Nivel de Compresión Lectora en Textos Narrativos que Presentan los/as Alumnos/as, del Primer Año del Segundo Ciclo del Nivel Básico en las Escuelas Públicas Urbanas de Bonao Año 2007-2008 y Exploración de Factores que Pueden Incidir en la Situación (Record no. 1320)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02933nam a2200517Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 1418 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 241029s9999 xx 000 0 und d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de control de LC | 1320 |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | CURSA â€" T- EDUC 000420 |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Nivel de Compresión Lectora en Textos Narrativos que Presentan los/as Alumnos/as, del Primer Año del Segundo Ciclo del Nivel Básico en las Escuelas Públicas Urbanas de Bonao Año 2007-2008 y Exploración de Factores que Pueden Incidir en la Situación |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Monseñor Nouel |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 116 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | 5 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | El objetivo general del estudio consistió en verificar el nivel de comprensión lectora de textos narrativos que presentan los estudiantes de quinto curso de las escuelas públicas urbanas de Bonao del año escolar 2007 ? 2008 y adicionalmente explorar sobre los factores importantes relativos a los discentes Y docentes que pudieran estar incidiendo en la situación.El estudio tuvo carácter descriptivo y transversal, se utilizó una muestra aleatoria de 274 discentes de la siete escuelas públicas urbanas de Bonao, donde se impartía el Nivel Básico en este momento, en caso de los docentes se prefirió usar el censo, pues su cantidad es 21 en total.Entre los hallazgos más sobresaliente del estudio puede citarse el hecho de que los discentes de quinto curso de las escuelas públicas de Bonao, todavía poseen marcadas deficiencias en la compresión lectora de textos narrativos, siendo el nivel de deficiencia mucho más marcado, cuando se les demanda un nivel cognitivo que vaya mas allá del manejo de las informaciones explicita en el texto.En lo referente a la practica educativa de los docentes, la mayoría de ellos afirma enfatizar en el enfoque funcional y comunicativo al momento de orientar el proceso aprendizaje de la compresión lectora sin embargo, en gran parte de sus respuestas dan muestra de incoherencia y claros indicios de que en sentido general sus afirmaciones no representan la verdadera realidad. |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Comprensión Lectora |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Aprendizaje |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA LOCAL--TÉRMINO DE MATERIA (OCLC, RLIN) | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Sintetizado |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| Nombre de persona | De los Santos, Julio |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | García Santiago, Rosanny Altagracia |
| 901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) | |
| a | {"1":"García Santiago"} |
| b | {"1":"Rosanny Altagracia"} |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 1 |
| 903 ## - ELEMENTOS DE DATOS C LOCAL, LDC (RLIN) | |
| a | {"1":"De los Santos"} |
| b | {"1":"Julio"} |
| 904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN) | |
| a | Maestro en |
| 905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN) | |
| a | Lingüística |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) | |
| a | 1 |
| 907 ## - ELEMENTOS DE DATOS G LOCAL, LDG (RLIN) | |
| a | con Aplicación a |
| 908 ## - COLOCAR PARÁMETRO DE COMANDO (RLIN) | |
| Colocar parámetro de comando | Enseñanza de la Lengua Española |
| 909 ## - | |
| -- | Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC) | |
| Datos de opción del usuario | NULL |
| -- | NULL |
| 911 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-NOMBRE DE CONFERENCIA O REUNIÓN/CONGRESO [LOCAL, CANADÁ] | |
| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada | ["1"] |
| 912 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 913 ## - | |
| -- | NULL |
| 914 ## - | |
| -- | 02 de Octubre de 2006 |
| 915 ## - | |
| -- | NULL |
| 916 ## - | |
| -- | NULL |
| 917 ## - | |
| -- | NULL |
| 918 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 919 ## - | |
| -- | ["43"] |
| 921 ## - | |
| -- | 11 |
| 922 ## - | |
| -- | 11 |
| 923 ## - | |
| -- | 0 |
| 924 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | |
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