Incidencia de la motivación docente en el proceso de enseñanza Aprendizaje en los alumnos del Nivel Inicial del Centro Modelo Padre Lamarche del Distrito Educativo 06 -05 la Vega, República Dominicana, en el Período Escolar 2011- 2012 (Record no. 362)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02706nam a2200565Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 396 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 241029s9999 xx 000 0 und d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de control de LC | 362 |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | MEI 12-003 |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Incidencia de la motivación docente en el proceso de enseñanza Aprendizaje en los alumnos del Nivel Inicial del Centro Modelo Padre Lamarche del Distrito Educativo 06 -05 la Vega, República Dominicana, en el Período Escolar 2011- 2012 |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santiago |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 116 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | 5 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | El estudio planteó como objetivo general analizar la incidencia de la motivación docente en el proceso de enseñanza aprendizaje en los alumnos del Nivel Inicial del Centro Modelo Padre Lamarche del Distrito Educativo 06 -05 la Vega, República Dominicana en el Periodo Escolar 2011- 2012.Esta investigación tuvo un carácter no experimental bajo el enfoque cuantitativo, ya que los resultados se presentaron de forma numérica. Fue de tipo descriptivo, bibliográfico y de campo, pues se hizo uso de lecturas y consultas de libros, tesis, folletos y revistas.Las técnicas de recolección de datos comprendieron el uso de fuentes primarias (encuesta y relatos periodística) y secundarias tales como libros, revistas, enciclopedia e Internet. Se concluyó que entre los factores que más inciden en la motivación de los alumnos, según la opinión de la directora, son las estrategias motivadores. Las competencias docentes son determinante para lograr efectividad en el proceso enseñanza aprendizaje.La cuota de motivación que aportan los padres o tutores para con sus hijos es muy baja, sólo el 25%. |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Actitud de los Docentes |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Aportes |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Competencia Docente |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Desempeño Docente |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Motivación |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Orientación |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA LOCAL--TÉRMINO DE MATERIA (OCLC, RLIN) | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Elaborado |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| Nombre de persona | Mena, Miriam |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Castillo Valdez, Maria Virgen |
| 901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) | |
| a | {"1":"Castillo Valdez"} |
| b | {"1":"Maria Virgen "} |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 1 |
| 903 ## - ELEMENTOS DE DATOS C LOCAL, LDC (RLIN) | |
| a | {"1":"Mena"} |
| b | {"1":"Miriam"} |
| 904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN) | |
| a | Magíster en |
| 905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN) | |
| a | Ciencias de la Educación |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) | |
| a | 1 |
| 907 ## - ELEMENTOS DE DATOS G LOCAL, LDG (RLIN) | |
| a | Mención en |
| 908 ## - COLOCAR PARÁMETRO DE COMANDO (RLIN) | |
| Colocar parámetro de comando | Educación Inicial |
| 909 ## - | |
| -- | Universidad Abierta para Adultos (UAPA), Recinto Santiago |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC) | |
| Datos de opción del usuario | NULL |
| -- | NULL |
| 911 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-NOMBRE DE CONFERENCIA O REUNIÓN/CONGRESO [LOCAL, CANADÁ] | |
| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada | ["1"] |
| 912 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 913 ## - | |
| -- | NULL |
| 914 ## - | |
| -- | 01 de Junio de 2012 |
| 915 ## - | |
| -- | 20/07/15 12:07 |
| 916 ## - | |
| -- | NULL |
| 917 ## - | |
| -- | NULL |
| 918 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 919 ## - | |
| -- | ["4","214","35","62","143"] |
| 921 ## - | |
| -- | 11 |
| 922 ## - | |
| -- | 11 |
| 923 ## - | |
| -- | 0 |
| 924 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | |
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