Promoción Automática En 1ro y 2do Grado Y Sus Repercusiones En Los Grados Superiores De Educación Básica En Tres Escuelas Del Distrito Educativo 02-05 De San Juan De La Maguana. 2012-2013.

Contributor(s): Material type: TextLanguage: Español Publication details: San JuanDescription: 127Subject(s): DDC classification:
  • NO APLICA
Summary: 6Summary: El objetivo de este estudio es identificar los problemas causados por la promoción automática en los niños de 1ro y 2do grado de la Educación Básica.Las preguntas de investigación son: ¿Cuálesson los problemas causados por la promoción automática de 1ro y 2do de Básica? ¿Cuáles son las causas y consecuencias de promover estos niños de forma automática? ¿Cuáles son las posibles manifestaciones de indisciplina entre estudiantes que no dominan la lecto escritura en grados superiores? ¿Cuáles son los problemas en el proceso de alfabetización de los niños de 1ro y 2do grados Básica? y ¿Cuáles son los efectos de la repetición de grado?La muestra fue de 150 hogares y 78 docentes.Se concluyó que: hay concordancia entre los actores del sistema, en cuando a eliminar la promoción automática.  Se esta promoviendo por deber no por derecho a estudiantes sin los aprendizajes necesarios para los grados siguientes.
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El objetivo de este estudio es identificar los problemas causados por la promoción automática en los niños de 1ro y 2do grado de la Educación Básica.Las preguntas de investigación son: ¿Cuálesson los problemas causados por la promoción automática de 1ro y 2do de Básica? ¿Cuáles son las causas y consecuencias de promover estos niños de forma automática? ¿Cuáles son las posibles manifestaciones de indisciplina entre estudiantes que no dominan la lecto escritura en grados superiores? ¿Cuáles son los problemas en el proceso de alfabetización de los niños de 1ro y 2do grados Básica? y ¿Cuáles son los efectos de la repetición de grado?La muestra fue de 150 hogares y 78 docentes.Se concluyó que: hay concordancia entre los actores del sistema, en cuando a eliminar la promoción automática.  Se esta promoviendo por deber no por derecho a estudiantes sin los aprendizajes necesarios para los grados siguientes.

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