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El objetivo de este estudio consistió en determinar los factores que inciden en el rendimiento académico de los/as estudiantes de la Licenciatura en Enfermería en el Centro Universitario Regional del Suroeste, CURSO 2011-10. Entre sus objetivos específicos estableció determinar el rendimiento académico de los /as estudiantes, así como identificar los factores de mayor incidencia en dicho rendimiento.Esta investigación fue de tipo cualitativa, descriptiva y transversal. Utilizó los métodos inductivo, deductivo estadístico y analítico. Aplicó fichas bibliográficas, cuestionario y ficha documental. El universo de estudio estuvo constituido por 651 estudiantes inscritos en la carrera de enfermería durante el semestre 2011-10 y una muestra de 135 alumnos elegidos al azar.Este estudió planteó que según los resultados de las calificaciones finales obtenidas por las/os estudiantes de la carrera de enfermería se evidencia bajo rendimiento académico en un 63.96%, siendo este muy significativo ya que se trata de una carrera en la cual, la esencia es la vida de las personas, por ende debe estar en manos altamente calificadas. Que el 51.11% de los estudiantes provienen de la zona rural, el 44.44% de la zona urbana y un 4.44% de la zona periurbana, por lo que el 51.11% tiene que dedicar más tiempo en la formación de la carrera. En tal sentido, se recomendó gestionar alojamiento para los estudiantes de bajos ingresos económicos que proceden de la zona rural; y que el Departamento de Orientación de Seguimiento  o Acompañamiento a los estudiantes con dificultad en el proceso de aprendizaje.